炎炎夏日，秦集鎮梅園社區積極響應社會教育需求，承擔第三方教育責任，舉辦了“小梅花”公益課堂系列活動，希望通過豐富多樣的課程內容和實踐活動，為轄區內的青少年提供一個學習、成長與交流的平臺。這一系列活動不僅豐富了青少年的暑期生活，還進一步提升了他們的綜合素質和自我保護能力。
打造特色品牌，托管護“花”成長
梅園社區依托黨建品牌“梅花紅星光爍”，以黨群服務中心為堅實陣地，通過前期走訪、調研居民需求，鏈接轄區資源、聯合多方力量打造了家門口的公益學習園地，緩解了暑期職工家庭青少年兒童無人看管的問題，目前轄區已有30余名青少年兒童參與公益課堂。
小梅花公益課堂初設于2023年，今年暑期，梅園社區對以往活動進行了全面優化與升級，全力打造“暖心托管+系列課堂”模式。小課堂根據青少年兒童的成長、活動特點，進行了科學的分班管理，更準確地把握了青少年兒童的需求，實施差異化教學，幫助學生建立穩定的同伴關系和學習氛圍。在公益課堂上，青少年兒童們不僅可以得到課業上的悉心指導，志愿者們也通過精心設計的互動游戲和溫馨的談心時光，深入探索青少年兒童們的內心，給予他們關愛與鼓勵。
玩轉系列課堂，滋養興趣知識
在“暖心托管”的基礎上，小梅花公益課堂還精心設計了系列課堂，通過多樣化的課程內容，實現知識與興趣的雙向滋養。系列課堂涵蓋了多個領域，從科普探索到傳統文化，從心理健康到生命安全，促進青少年全面發展。
在社區科普活動室，科普工作員向青少年兒童們展示了多種多樣的科普器材，介紹了靜電球，講述了靜電現象和原理，感受到球內光線隨手指的移動而移動的現象，激發青少年兒童們對科學技術的興趣和好奇心，培養他們的創新思維和實踐能力。在航海日，開展了“赴星辰大海 感乘風破浪”宣傳活動，通過觀看視頻、知識問答等，引導青少年感受航海魅力。
在“非遺團扇制作”“走進中國傳統建筑”的課堂上，通過手工制作和傳統文化講解，讓青少年兒童們親身體驗傳統文化的魅力，加深對中華文化的了解和熱愛。這類課程不僅培養了青少年兒童們的動手能力和藝術素養，還激發了他們對傳統文化的興趣。
身心健康發展貫穿于青少年的成長線，為此小梅花公益課堂積極與各單位聯動，開展了暑期防溺水、交通安全知識等宣講活動，邀請了專業心理服務志愿者為青少年兒童，開展了心理健康公益講座，通過學習情緒管理、社交技能等課程，幫助青少年兒童們建立積極的心態和正確的人生觀、價值觀，為他們的健康成長奠定堅實基礎。梅園社區新時代文明實踐站、社區關工委還邀請了高新區五老宣講團成員與大家分享了家風家訓及誠信故事，以良好家風伴兒童成長。除此以外，小梅花公益課堂也注重寓教于樂，為學生提供閱讀空間、穿插教學中國象棋、五子棋、積木等益智類學習，讓青少年兒童在輕松愉快的氛圍中度過一個安全、愉快、有意義假期。
衍生戶外拓展，培養志愿服務
小梅花公益課堂始終堅持將“知行合一”的理念融入日常課堂中去。除了室內課堂，我們也將課堂拓展至了室外，暑期組織青少年兒童參觀了依愛消防、蚌埠市檔案館。青少年兒童們不僅增長了見識、拓寬了視野，更在心靈深處種下了安全與文化的種子，學會了如何在面對危險時保護自己，也認識到了歷史文化的寶貴與重要。這樣的暑期活動無疑為青少年兒童們的成長之路增添了一抹亮麗的色彩。
未來，小梅花公益課堂將繼續秉承“暖心托管+系列課堂”的理念和模式，以公益課堂為沃土，不斷創新、完善服務內容和服務方式，為更多青少年兒童帶去溫暖與關愛、知識與成長的力量。