為進一步提高固鎮縣校本研修管理者的專業素養和管理能力，加強對學校校本研修活動的管理與指導，確保校本研修有效扎實開展，固鎮縣教師進修學校近日舉辦為期5天的校本研修指導者培訓圓滿結束。
開班典禮 殷切期望
本次培訓圍繞“教育教學改革”“校本研修設計”“基于重難點的教研能力”“專業聽評課”“研修指導力提升”設置培訓內容，組織開展全縣中小學（幼兒園）校本研修指導者專項研修。
7月23日下午，如期舉行開班儀式。固鎮縣教師進修學校徐善祥副主任，解讀培訓方案。劉惠萍主任詳細介紹本次培訓的初衷和意義并提出培訓要求。
之后，安徽省委講師團基層宣講專家庫成員，蚌埠市中小學教師進修學校書記、校長王庭瓊帶領全體教師學習了，最終是落實到教育上來。王書記指出：千培萬培，落在校培；千修萬修，根在自修。校本研修處于教師培訓體系的"神經末梢"，是教師培訓體系"落地生根"、解決教師培訓"最后一公里"問題的關鍵環節。高質量的校本研修是現代教育治理體系與能力的校本落實，是新時代高素質專業化創新型教師隊伍建設的基層路徑。
學校參訪 考察學習
7月24日上午，校本研修指導者培訓班學員們參觀了裕安
青山鄉陶洪集學校，并在校園內聆聽了潘校長的微講座《在積極地參與中成長》。交流分享了該校的辦學理念、特色、發展和成長，最后用“5、4、3、2、1”給大家建議和共勉！
下午，學員們來到六安市皋城小學，分別參觀了該校的閱讀區、體育區、勞動教育基地和各功能室，感受皋城小學在全面提升教育教學質量和辦學品質，逐步形成“紅色引領、書香浸潤、卓越課程、勞動實踐以及“至美”養成教育”的五大辦學特色。接著左超老師為學員們展示了一節智慧課堂優質課，左老師利用先進的信息技術手段實現課堂教學的信息化、智能化，構建富有智慧的課堂教學，讓學員們直觀感受智慧課堂與傳統教學的不同之處。 最后由杜成芳老師就智慧校園建設工作進行了交流分享。
名師分享 經驗交流
7月27日上午，開展分組研討交流、展示成果，每組根據所學要點，確定校本培訓的主題和方案。參訓教師進一步認識到作為校本研修的管理者與先行者，使命在肩，責任重大。
專業成長，反思前行
五天的研修時間轉瞬即逝，在與專家、同行思維碰撞之余，老師們也深刻體會到校本研修不斷發展的新理念新方向新改革所帶來的機遇與挑戰。作為校本研修的管理者，今后將從理念、方式、管理上作出進一步改變，建立教、學、研、修四位一體的多元互動體系的研修模式，為提升教育的品質而持續努力！
