為進(jìn)一步提高固鎮(zhèn)縣校本研修管理者的專業(yè)素養(yǎng)和管理能力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校校本研修活動(dòng)的管理與指導(dǎo)，確保校本研修有效扎實(shí)開展，固鎮(zhèn)縣教師進(jìn)修學(xué)校近日舉辦為期5天的校本研修指導(dǎo)者培訓(xùn)圓滿結(jié)束。
開班典禮 殷切期望
本次培訓(xùn)圍繞“教育教學(xué)改革”“校本研修設(shè)計(jì)”“基于重難點(diǎn)的教研能力”“專業(yè)聽評(píng)課”“研修指導(dǎo)力提升”設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容，組織開展全縣中小學(xué)（幼兒園）校本研修指導(dǎo)者專項(xiàng)研修。
7月23日下午，如期舉行開班儀式。固鎮(zhèn)縣教師進(jìn)修學(xué)校徐善祥副主任，解讀培訓(xùn)方案。劉惠萍主任詳細(xì)介紹本次培訓(xùn)的初衷和意義并提出培訓(xùn)要求。
之后，安徽省委講師團(tuán)基層宣講專家?guī)斐蓡T，蚌埠市中小學(xué)教師進(jìn)修學(xué)校書記、校長王庭瓊帶領(lǐng)全體教師學(xué)習(xí)了，最終是落實(shí)到教育上來。王書記指出：千培萬培，落在校培；千修萬修，根在自修。校本研修處于教師培訓(xùn)體系的"神經(jīng)末梢"，是教師培訓(xùn)體系"落地生根"、解決教師培訓(xùn)"最后一公里"問題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。高質(zhì)量的校本研修是現(xiàn)代教育治理體系與能力的校本落實(shí)，是新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍建設(shè)的基層路徑。
學(xué)校參訪 考察學(xué)習(xí)
7月24日上午，校本研修指導(dǎo)者培訓(xùn)班學(xué)員們參觀了裕安
青山鄉(xiāng)陶洪集學(xué)校，并在校園內(nèi)聆聽了潘校長的微講座《在積極地參與中成長》。交流分享了該校的辦學(xué)理念、特色、發(fā)展和成長，最后用“5、4、3、2、1”給大家建議和共勉！
下午，學(xué)員們來到六安市皋城小學(xué)，分別參觀了該校的閱讀區(qū)、體育區(qū)、勞動(dòng)教育基地和各功能室，感受皋城小學(xué)在全面提升教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品質(zhì)，逐步形成“紅色引領(lǐng)、書香浸潤、卓越課程、勞動(dòng)實(shí)踐以及“至美”養(yǎng)成教育”的五大辦學(xué)特色。接著左超老師為學(xué)員們展示了一節(jié)智慧課堂優(yōu)質(zhì)課，左老師利用先進(jìn)的信息技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的信息化、智能化，構(gòu)建富有智慧的課堂教學(xué)，讓學(xué)員們直觀感受智慧課堂與傳統(tǒng)教學(xué)的不同之處。 最后由杜成芳老師就智慧校園建設(shè)工作進(jìn)行了交流分享。
名師分享 經(jīng)驗(yàn)交流
7月27日上午，開展分組研討交流、展示成果，每組根據(jù)所學(xué)要點(diǎn)，確定校本培訓(xùn)的主題和方案。參訓(xùn)教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到作為校本研修的管理者與先行者，使命在肩，責(zé)任重大。
專業(yè)成長，反思前行
五天的研修時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，在與專家、同行思維碰撞之余，老師們也深刻體會(huì)到校本研修不斷發(fā)展的新理念新方向新改革所帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。作為校本研修的管理者，今后將從理念、方式、管理上作出進(jìn)一步改變，建立教、學(xué)、研、修四位一體的多元互動(dòng)體系的研修模式，為提升教育的品質(zhì)而持續(xù)努力！
