蚌報融媒體記者 王立春 文/圖
“艾草與溪流將泗河村環(huán)繞其中，上方水滴狀的圖案顯示出淮河流域的濕潤氣候給艾草生長提供的可靠養(yǎng)分?！边@是今年暑假合肥大學(xué)設(shè)計學(xué)院與共青團五河縣委開展大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”期間，設(shè)計學(xué)院的學(xué)生們給五河縣申集鎮(zhèn)泗河村的特色農(nóng)產(chǎn)品艾草設(shè)計的獨特logo。
學(xué)生深入田間地頭開展調(diào)研實踐
7月，五河縣的田間地頭來了一批青年朋友。在五河縣小溪鎮(zhèn)、申集鎮(zhèn)、頭鋪鎮(zhèn)等地，設(shè)計學(xué)院的學(xué)生們不僅深入田間地頭，與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民面對面，實地了解當(dāng)?shù)靥厣r(nóng)產(chǎn)品的特性與市場需求，還結(jié)合自身專業(yè)特性為農(nóng)產(chǎn)品量身定制了全新的包裝與品牌形象。
艾草U型枕及外包裝設(shè)計、IP帆布包設(shè)計、艾柱包裝設(shè)計……在詳細(xì)了解各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)產(chǎn)品后，合肥大學(xué)設(shè)計學(xué)院的學(xué)生圍繞產(chǎn)品特性與本地特色設(shè)計了一系列形象。“除了農(nóng)產(chǎn)品本身的logo、形象打造外，我們還設(shè)計了諸如伴手禮盒、衍生文創(chuàng)等產(chǎn)品包裝?！焙戏蚀髮W(xué)設(shè)計學(xué)院帶隊教師吳嫻介紹。
農(nóng)產(chǎn)品包裝設(shè)計、IP形象打造、品牌logo創(chuàng)新……在小溪鎮(zhèn)、申集鎮(zhèn)、頭鋪鎮(zhèn)等地，師生深入田間地頭，與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民面對面，把課堂搬到田野。通過實地調(diào)研，深入了解了當(dāng)?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品的特性與市場需求，為小溪鎮(zhèn)的花生、申集鎮(zhèn)的艾草、頭鋪鎮(zhèn)的葡萄等特色農(nóng)產(chǎn)品設(shè)計了全新的包裝與品牌形象。
特色農(nóng)產(chǎn)品在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上，如何更好地打開市場、賣出銷路，獨特的設(shè)計語言是關(guān)鍵因素之一。“以往我們想給產(chǎn)品設(shè)計一套獨特標(biāo)識，但是苦于沒有人才。現(xiàn)在通過共青團五河縣委提供平臺和資源，給我們帶來了專業(yè)的設(shè)計團隊，對于我們后續(xù)特色農(nóng)產(chǎn)品的銷路和提振名聲都有很大幫助，更有底氣?！蔽搴涌h申集鎮(zhèn)泗河村黨支部書記、村委會主任劉峰說。
“我們的設(shè)計團隊與農(nóng)民朋友親切交流，在了解他們的需求和期望基礎(chǔ)上，融入了現(xiàn)代設(shè)計理念，力求讓花生包裝既美觀又實用。”合肥大學(xué)設(shè)計學(xué)院學(xué)生黃崢嶸說，通過7天的實踐，不僅積累了寶貴的實踐經(jīng)驗，鍛煉了自己的專業(yè)技能，更深刻體會到了設(shè)計與社會責(zé)任的結(jié)合。
以青春力量、設(shè)計賦能鄉(xiāng)村振興。開展大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”活動既是積極響應(yīng)國家關(guān)于推動鄉(xiāng)村振興、促進青年學(xué)生社會實踐能力提升的號召，也是共青團五河縣委以全國青年發(fā)展型縣域試點工作為契機，積極引導(dǎo)縣內(nèi)外青年學(xué)生投身五河建設(shè)，為縣域經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量的有效實踐。
青春與鄉(xiāng)土對話，設(shè)計與農(nóng)業(yè)交融，夢想與現(xiàn)實碰撞。“通過這次實踐活動，雙方充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，從大學(xué)生社會實踐、人才就業(yè)到文旅產(chǎn)業(yè)，探索出一條互利共贏的新路徑。五河縣為大學(xué)生提供了廣闊的實踐舞臺，而學(xué)生們則用創(chuàng)意與才華，為五河的鄉(xiāng)村振興添磚加瓦。未來，雙方將繼續(xù)深化合作，讓校地合作成為推動地方經(jīng)濟和社會發(fā)展的重要動力。”共青團五河縣委副書記凌瑞志告訴記者。