“抗美援朝戰(zhàn)爭中，美軍‘雙料王牌飛行員’費席爾的座機被我軍飛行員韓德彩一舉擊落。被俘后，他面對眼前這位稚氣未脫的志愿軍飛行員時，不敢相信自己就是被這個年輕人打下來的……”近日，蚌山區(qū)金恒社區(qū)內(nèi)，一群孩子圍坐在一位老人身旁，認真聆聽老人的深情講述。這位老人是市市場監(jiān)管局退休干部、關(guān)工委主任溫洪喜，而他講述的是自己的舅父——韓德彩老英雄的事跡。
“韓老英雄是我國二級空戰(zhàn)英雄，曾擊落５架美機、擊傷１架，尤其擊落并活捉費席爾的英雄事跡，更是一段不朽的傳奇?！睖睾橄舱f，幾年來他帶著老英雄的故事，走進全市中小學(xué)校、機關(guān)企事業(yè)單位和基層社區(qū)，為廣大黨員干部、職工，特別是青少年義務(wù)宣講，成為一名退而不休的“紅色宣講員”。
之所以會宣講韓老英雄的事跡，源于多年前的一次探望。“有一次我去上?？赐烁福l(fā)現(xiàn)年近九旬的他每天筆耕不輟，離休數(shù)十年仍然在為社會作貢獻?！睖睾橄舱f，老英雄不僅在抗美援朝戰(zhàn)場立下赫赫戰(zhàn)功，離休后仍然保持昂揚的精神狀態(tài)，他寫著作、出畫集、作報告。作為一名部隊轉(zhuǎn)業(yè)干部，溫洪喜敏銳地感覺到，老英雄的奮斗精神與國防教育、愛國主義教育、理想信念教育的要求十分契合，因此萌生了宣講老英雄事跡的想法。
2020年“八·一”前夕，市市場監(jiān)管局下屬機構(gòu)邀請溫洪喜講授國防教育課，他第一次將韓老英雄事跡帶上宣講臺，此后又在其他單位宣講過幾次，取得了不錯的反響。溫洪喜意識到，僅靠語言講述形式略顯單薄，如果能夠輔以歷史圖文、視頻等資料，一定會更好地引發(fā)聽眾的共鳴。借助自己是老英雄親屬的優(yōu)勢，溫洪喜廣泛收集圖片和視頻，耗時數(shù)月編寫完成了PPT課件，讓宣講實現(xiàn)了圖文并茂、視聽齊賞，感染力、吸引力也明顯提升。
稿紙上寫滿了字跡，一筆一劃體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當；課件里包含豐富的歷史資料，一頁一頁賡續(xù)紅色精神。六年來，溫洪喜常年為宣講而奔忙，平均每年宣講達30余場次，最多的時候每個月宣講五六場，每一次宣講都能為聽眾帶去深刻的思想教育和精神洗禮。隨著影響的不斷擴大，邀請溫洪喜宣講的單位越來越多，他先后加入四個區(qū)的“五老”報告團、市退役軍人事務(wù)局“紅色老兵宣講團”和市委老干局“夕陽紅宣講團”，今年又成為市社科聯(lián)“名家大講堂”講席專家。
不同人群需要不同宣講形式，不同受眾需要不同表達方式。為此，溫洪喜不斷地修改完善課件、推出新的宣講內(nèi)容——面對中小學(xué)生群體，他將課件由講座式調(diào)整為散文式；在社區(qū)演講時，他將韓老英雄的事跡融入家風(fēng)家訓(xùn)主題中；在向離退休老干部宣講時，他以“退而不休”為切入點，講述老英雄離退休如何繼續(xù)做貢獻……今年５月份，市委老干局打造沉浸式藝術(shù)黨課，溫洪喜的韓老英雄故事也被納入其中，通過播放訪談視頻、與主持人現(xiàn)場互動等形式，豐富了藝術(shù)黨課的內(nèi)容，取得了良好的宣講效果。
在積極開展線下宣講的同時，溫洪喜又開始嘗試利用網(wǎng)絡(luò)平臺擴大影響力，他學(xué)會了使用錄屏和視頻編輯軟件，對課件重新編輯打磨，剪輯制作了十余個分視頻，分時分步上傳發(fā)布，獲得了很多網(wǎng)友的點贊和互動。此外，他還編寫了《志愿軍雄兵是怎樣煉成的》等新課件，通過線下線上發(fā)布，目前他的課件網(wǎng)上閱讀量達50萬次左右。
“前段時間去了高新區(qū)梅園社區(qū)、蚌山區(qū)金恒社區(qū)和原單位的下屬機構(gòu)宣講，這個暑假還會多去社區(qū)為孩子們宣講?！睖睾橄舱f，作為一名“紅色宣講員”，自己不求任何回報，只想通過一次次宣講，更好地撒播紅色種子，讓紅色基因代代相傳，讓英雄精神發(fā)揚光大。 （融媒體記者 吳媛媛 實習(xí)生 唐谷茜）