為了認(rèn)真貫徹“雙減”政策，落實(shí)一、二年級(jí)不進(jìn)行紙筆測(cè)試的規(guī)定，讓期末測(cè)評(píng)更符合低段學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理需求，7月1日至2日，石湖小學(xué)采用了“無(wú)紙筆測(cè)試”的形式，對(duì)低年級(jí)學(xué)生進(jìn)行考查。
此次活動(dòng)涵蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、體育、道德與法治、科學(xué)七大學(xué)科。語(yǔ)文無(wú)紙筆測(cè)試分為：一字開(kāi)花、聲情并茂、腹有詩(shī)書(shū)、出口成章幾個(gè)關(guān)卡，分別檢測(cè)孩子們的識(shí)字、讀文、古詩(shī)積累、口語(yǔ)表達(dá)能力。數(shù)學(xué)無(wú)紙筆測(cè)試分為：口算小達(dá)人、圖形小專家、計(jì)算小能手、購(gòu)物小達(dá)人四個(gè)關(guān)卡，分別檢測(cè)孩子們的口算、認(rèn)識(shí)圖形、會(huì)使用人民幣以及背誦乘法口訣。
在闖關(guān)的活動(dòng)中，老師親切的話語(yǔ)，溫柔地提醒，讓孩子們感受到老師的真切關(guān)懷。孩子們每個(gè)闖關(guān)項(xiàng)目中都能認(rèn)真地思考，流利地表達(dá)。
教育恒于心智，生命美在內(nèi)外，旨在更全面地考查學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、表達(dá)能力、動(dòng)手實(shí)踐能力，以形式多樣的檢測(cè)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的成效，感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。