蚌報融媒體記者 周芳林 文/圖
“歡迎來到科技館，這里是王老師的科學TIME?！苯?，在市科技館科普舞臺上，伴隨著小朋友們期待的目光，我市品牌科普活動——“王老師的科學TIME”正在進行，王朝陽的“冰與火之歌”液氮科學實驗表演，為現場觀眾帶來了一場科技感官盛宴。
在科普人員的引導下，小朋友們踴躍參加互動，現場不時傳來歡笑聲?！翱茖W實驗真神奇，就像變魔術一樣，原來是化學反應。”五年級學生章小沐感觸頗深地說。
科學普及，不僅有助于傳播科學知識，更有利于弘揚科學精神。
“王老師的科學TIME”正在進行科學實驗表演。
隨著科普工作面臨的新問題、新挑戰日益增多，市科技館積極應對，2019年推出了 “王老師的科學TIME”這一獨具特色的品牌項目。該項目緊密結合科技館自身展教特色，致力于豐富科普內容和創新科普形式，旨在讓科學更加貼近生活，更有趣味性。
經過幾年的積極探索，“王老師的科學TIME”是我市廣大青少年喜歡的科普品牌之一，承載著不少人的童年快樂記憶。
為了確保項目的成功，市科技館精心組建了一支由4名科普輔導員組成的團隊，在科學思想的指導下，緊密結合科技創新與科學普及，積極探索科普工作機制的創新。作為該品牌團隊骨干成員，王朝陽已經在市科技館工作了8年，他也是一名科普志愿者。
在資源整合方面，目前該團隊研發了6個獨立實驗表演主題，包括“神奇伯努利”“火焰魔法師”“液氮小廚房”“摩擦大力士”“靜電魔術師”和“奇妙角動量”。這些實驗內容，涵蓋了物理、化學、生物等多學科知識，并通過口語化表達和生活中的常見物品道具，增強了觀眾的接受度和操作體驗。
“新奇好玩的實驗表演，不僅能引導觀眾尤其是青少年兒童養成學科學、用科學的良好習慣，還激發了他們勇于探索、敢于創新的精神。”王朝陽告訴記者，“王老師的科學TIME”品牌項目成立以來，每年在市科技館進行80場以上的科學實驗表演活動，深受青少年喜愛。
團隊還不斷探索館校結合等多種形式，深入學校、社區、鄉鎮等，為公眾提供更為豐富和多樣的科普體驗，激發青少年對科學技術的興趣和熱情。
“看到小朋友好奇的眼神、激動的神情，我覺得這份工作非常有意義。”王朝陽說，面對項目研發實踐過程中的各種困難，團隊通過對接專業人士、場館考察學習、業務交流會議和崗位練兵訓練等多種方式，不斷提升項目內容的創新性和實驗表演的效果。同時，還注重提高實驗操作的成功率和成員的教學能力水平及臨場應變能力，確保每一次表演都能給觀眾帶來最佳的科普體驗。
為了進一步擴大品牌活動的影響力，團隊積極轉變科普宣傳工作方式，結合實驗主題要求，利用官方網站、微信公眾號、微博等平臺發布相關信息，并通過短視頻、圖片新聞等方式進行多角度、全方位、深層次的宣傳，不僅展示了科普工作的新成果，還形成了良好的品牌效應，吸引了更多公眾的關注和參與。
安徽省科普實驗表演賽二等獎、全國科技館輔導員大賽華東賽區三等獎……“王老師的科學TIME” 系列主題表演不僅收獲了眾多青少年的喜愛，同時也取得了豐碩成果。
節假日，是科普場館接待參觀人員的高峰期，也是“科普人”最忙碌的時候。再過一段時間，各地科技館、博物館等科普場所將更加熱鬧，成為很多家長與孩子假期出游、研學的首選。
“我們將在實驗創新、表演形式、互動問答等多方面進行探索創新，力爭為小朋友們展示更多更好玩的科普表演。”王朝陽說，“王老師的科學TIME”團隊將繼續提升工作實效，力爭在一批高質量科普實驗表演的引領下，更廣泛地弘揚科學精神、普及科學知識。