“同學(xué)們，上課了。”3月18日上午，蚌埠第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校匯金校區(qū)的政治課，在鳳陽(yáng)縣小崗村開(kāi)課。不過(guò)，這堂課不是坐在教室里，從翻開(kāi)課本開(kāi)始，而是由行走開(kāi)始。
與安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院的大學(xué)生們一起，數(shù)十名小學(xué)生一步步丈量著。途中，他們常常會(huì)停下腳步，把“心中的疑惑”拋給遇到的老鄉(xiāng)、同行的老師，把所見(jiàn)所聞?dòng)浀健翱诖尽鄙稀蟀杉o(jì)念館負(fù)責(zé)人、沈浩同志先進(jìn)事跡陳列館講解員以及鳳陽(yáng)花鼓非遺傳承人早已等候?qū)W生們的到來(lái)。
面對(duì)大學(xué)生們提出的“小崗村發(fā)展的新舊對(duì)比，黨支部做了哪些工作”“‘小崗’精神是什么”等問(wèn)題，講解員們一一作答，課本上的宏觀理論與實(shí)際感受得以充分結(jié)合。
數(shù)字化技術(shù)賦能蚌埠二中“大思政課”
在沈浩同志先進(jìn)事跡陳列館里，蚌埠第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校匯金校區(qū)黨支部副書記張旭又“趁熱打鐵”，把小學(xué)生們剛剛對(duì)“全心全意為人民服務(wù)”的感性認(rèn)識(shí)凝練、總結(jié)，上升為理論。
耳聽(tīng)、眼觀，加上老師的指導(dǎo)提升，一堂行走的思政課從不同學(xué)段，深植大學(xué)生、小學(xué)生的心中。
貫徹新時(shí)代黨的教育方針，落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于在大中小學(xué)循序漸進(jìn)、螺旋上升地開(kāi)設(shè)思政課的重要指示批示，近年來(lái)，我市堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向相結(jié)合，努力構(gòu)建“大中小學(xué)思政課一體化”建設(shè)工作機(jī)制，著力在實(shí)踐中探索地方特色思政課程，推動(dòng)大中小學(xué)思政課高質(zhì)量發(fā)展，春風(fēng)化雨，引航成長(zhǎng)。
3月28日上午，春暖花開(kāi)，蚌埠二中高一（21）班思政小組分享會(huì)在美麗的校園里進(jìn)行。“好好學(xué)習(xí)，強(qiáng)國(guó)有我?！薄芭Τ蔀橐幻欣硐搿⒂袚?dān)當(dāng)?shù)暮蒙倌?，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)?！卑霾憾袑W(xué)生如是說(shuō)。
“借助人工智能和數(shù)字化技術(shù)，學(xué)校創(chuàng)新以《二中觀天下》為代表的‘1+2+N’思政課課程群，引領(lǐng)學(xué)生把握時(shí)代脈搏，塑造價(jià)值觀念，培養(yǎng)思辨精神，厚植家國(guó)情懷?！卑霾憾姓螌W(xué)科教研組長(zhǎng)陳曉妹說(shuō)，學(xué)校抓住數(shù)字化發(fā)展的浪潮，數(shù)字化技術(shù)賦能“大思政課”，基于學(xué)生生活，以問(wèn)題驅(qū)動(dòng)，精準(zhǔn)學(xué)情分析和遴選教學(xué)內(nèi)容，課上通過(guò)多場(chǎng)景教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生深度學(xué)習(xí)，構(gòu)建思政課體驗(yàn)式“三段三維”智慧教學(xué)模式，提升鑄魂育人實(shí)效。
課堂不僅是知識(shí)傳授的舞臺(tái)，更是價(jià)值引領(lǐng)的陣地。
在蚌埠醫(yī)科大學(xué)，醫(yī)學(xué)生都要上《人體解剖》專業(yè)課，了解遺體捐獻(xiàn)的過(guò)程和意義。每次課前，學(xué)生們要表達(dá)對(duì)遺體捐獻(xiàn)者的敬意……從“思政課程”到“課程思政”，意味著大學(xué)專業(yè)課堂在傳授專業(yè)知識(shí)技能的同時(shí)，能夠引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和世界觀。
近年來(lái)，市教育局高度重視思政課教師隊(duì)伍建設(shè)，致力于打造優(yōu)質(zhì)思政課堂，厚植師生心中的責(zé)任和使命擔(dān)當(dāng)，將立德樹(shù)人根本任務(wù)落到實(shí)處。
“把思政課打造成為學(xué)生真心喜愛(ài)、終身受益的重要課程，為不同學(xué)段學(xué)生健康成長(zhǎng)提供有力支撐。”市教科所所長(zhǎng)吳徐漢說(shuō)，今年，我市將科學(xué)謀劃，探索開(kāi)發(fā)“音樂(lè)思政”“詩(shī)詞思政”等特色課程，加強(qiáng)思政課實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)涵發(fā)展，把“立德樹(shù)人”、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀有機(jī)融入整個(gè)教育體系。（融媒體記者 周芳林 文/圖）