蚌埠新城教育集團積極響應國家“雙減”政策，以集團化辦學為抓手，通過優化課程設置、提高教學質量、減輕學生課業負擔等措施，全面推進“雙減”工作，推動教育觀念積極轉變，廣大教師更加注重實施素質教育、促進學生全面發展，廣大家長逐步樹立“健康第一”的育兒理念，更加關心孩子的身心健康成長。
作業負擔做“減法”
教師是“雙減”政策的直接執行者。新城教育集團通過引育結合，打造一支業務精湛的師資力量，推動提高課堂教學水平，引導教師與時俱進、守正創新，改變傳統教學思維，向課堂要效率、要效益，把握課堂教學規律，探索靈活多樣的教學方式，讓教育回歸本真，讓學生快樂成長，
在提高作業管理水平方面，學校動態進行教學常規檢查，作業檢查主要從作業量、作業內容、學生書寫情況、教師批改是否規范、學生訂正是否及時、是否及時復批、個性化創新等幾個方面進行檢查，一手抓減負，一手抓增效，提升作業質量和教學效果。
課后服務做“加法”
在落實“雙減”政策的過程中，蚌埠新城教育集團各校始終堅持以學生為本，以集團化辦學為優勢，全面推進“雙減”工作。通過不斷優化課程設置、提高教學質量、減輕學生課業負擔等措施，為每一位學生提供更好的教育服務。
為了提高課后服務水平，不斷滿足學生多樣化需求，新城教育集團探索和實踐符合現代教育理念的教育模式，積極探索多樣化的課后服務，滿足學生個性化需求，通過開展豐富多彩的課外活動，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習知識、鍛煉技能。
家校合作做“乘法”
“雙減”工作的落地，離不開家庭乃至全社會的協同配合。
集團定期組織家長培訓、親子活動和家長課堂，加強家庭與學校的溝通和合作，建立了緊密的家校合作關系，幫助家長更好地理解和支持孩子的成長。
家校合作，雙向溝通。集團重視家庭教育與學校教育的相互配合，倡導家長積極參與學校教育，共同關注孩子的成長。通過了解家長的需求和意見，集團能夠更好地調整和優化教育服務，為學生的成長提供更加優質的教育環境。
均衡教育做“除法”
放大集團辦學品牌效應、做好均衡教育的“除法”，是目前新城教育集團落實市委、市政府關于深化教育改革、建設教育強市決策部署的首要任務。
近年來，新城教育集團科學調配教育資源，持續優化教育布局，擴大優質教育資源覆蓋面。為了把集團核心校蚌埠新城實驗學校的教育教學管理經驗帶給集團下較為薄弱學校，目前，集團正著力推進由同一區域內多所學校（校區）組成的、以教學互動為主的多維校校聯合教學群，為實現均衡優質教育提供更加優化的教育資源，實現集團成員校的師資、教研、信息、教學、教學設備等方面優勢互補，資源共享，最大限度地提高成員學校的最佳辦學效益。