吳桂蘭是蚌埠鐵路分局工程段退休職工，“非遺”剪紙傳承人。她熱心公益事業(yè)，多年來堅持將剪紙作品參加義賣活動，所得收入全部捐給了受災地區(qū)和社區(qū)困難人群。免費為下崗人員和殘疾人員培訓200余場次，她在春節(jié)期間帶著洋溢著濃郁民俗風情的剪紙作品進社區(qū)、進軍營，慰問困難人群和武警官兵。為了更好地傳承剪紙技藝，多年來，她在少年宮、中小學、社區(qū)等進行剪紙藝術(shù)表演培訓650余場，給學生，學生家長，老師，部隊官兵以及居民輔導剪紙技藝，為社會上培養(yǎng)剪紙人才1000余人，同時也大力弘揚了民俗文化。
結(jié)緣：剪刀成紙間跳動的音符
“小時候看著外婆剪的窗花，讓我對剪紙產(chǎn)生了濃厚的興趣?！眳枪鹛m回憶說，兒時會靜靜地坐在外婆旁邊，聚精會神地看著外婆剪紙，看著銀閃閃的小剪刀在外婆的手中像一尾靈巧的魚來回地穿梭，不一會兒，一幅漂亮的窗花便在指尖生成。這讓她愈發(fā)愛上這門技藝。長大后便利用閑暇之余，自學剪紙。她憑著心靈的感悟，憑著對生活的觀察體驗，剪出了一幅幅以飛禽走獸、花鳥魚蟲、福祿壽喜等為主題的獨具風格的作品。一把剪刀一張紙伴隨著吳桂蘭60余載。她的剪紙作品寓意深刻、生動有趣。除了傳統(tǒng)樣式，吳桂蘭還創(chuàng)作了不少謳歌新時代的剪紙作品，并多次獲獎。
傳承：讓指尖文化“活起來”
在吳桂蘭看來，剪紙的美好在于它所蘊含的文化價值。她說：“我學它，剪它，發(fā)揚它，就是為了讓我們的時代增加中華民族的傳統(tǒng)色彩?！苯鼛啄辏S著人們對剪紙文化的不斷了解，也有一些剪紙愛好者專門找到她，跟她學習剪紙技藝，她都免費傳授。為了更好地傳承剪紙技藝，近十多年來在少年宮、中小學、社區(qū)、部隊不間斷進行剪紙藝術(shù)表演培訓和輔導開辦剪紙課程，給學生、學生家長、老師、部隊官兵以及居民輔導剪紙技藝。吳桂蘭將剪紙帶進校園，通過學習剪紙，讓學生了解剪紙豐富多彩的歷史文化。多次將“非遺”剪紙技藝帶進社區(qū)，通過“手把手”教學，讓剪紙技藝走進千家萬戶。
退休后，吳桂蘭就把傳授剪紙技藝作為一項公益事業(yè)來做。她參與義賣了30余幅剪紙作品，所得收入全部用于公益事業(yè)。多次參加市文明辦、市文化館組織的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進社區(qū)、進校園宣傳活動。2018年5月，著名影星成龍來到蚌埠古名居博覽園，恰逢正在舉辦展覽的她，其中一幅“龍”字剪紙作品有幸被成龍看中并收藏。同年6月“非遺日”代表蚌埠市參加安徽省在鳳陽舉辦的非遺傳承活動。她積極參與文化部門組織的“非遺”宣傳活動110余場次，把“剪紙”這項藝術(shù)帶到尋常巷陌的百姓家中。她還代表蚌埠市參加了北京世界園藝博覽會“蚌埠日”展示活動，2019年受聘龍湖區(qū)老年大學教授剪紙課。
2020年，新冠疫情防控期間，她看到醫(yī)護工作者冒著生命危險逆行而上，讓人感動，她以“藝”抗“疫”，創(chuàng)作出多幅有關(guān)疫情防控的剪紙作品，致敬最美逆行者。為慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年，為黨獻禮，吳桂蘭創(chuàng)作了“百年奮斗 成就輝煌、紅船起航 鑄就輝煌”等多幅剪紙作品贈送給銀河社區(qū)。
吳桂蘭說：“非遺”是一個國家，一個民族尋根性的文化，我愿為這項文化的延續(xù)奉獻自己微薄之力。
授藝：義務授徒 傳承藝術(shù)
吳桂蘭經(jīng)常到社區(qū)參加文藝活動，很多居民也是在參加活動的時候，見識到了剪紙的魅力，從而喜歡上了這種民間技藝，但是真要學起來可沒有想象的那么簡單，在雕刻的時候，一片鱗片的形狀都需要雕刻者靜下心來，小心下刀，稍有不慎，一幅作品前功盡棄，很多初學者都覺得特別難學，時常想要放棄，吳桂蘭為了能讓前來學習的人盡快建立信心，經(jīng)常一幅畫就要教好多遍。因為她覺得，剪紙藝術(shù)不單是民間技藝，更是一種正能量的體現(xiàn)。
吳桂蘭說：“我不但要自己繼續(xù)剪紙，而且要繼續(xù)帶動培養(yǎng)剪紙愛好者剪好紙，非遺保護需要生存繁衍的土壤，需要以口傳心授的方式傳承，我要把這門民間藝術(shù)一代代傳承下去。”因此，只要有人上門求教吳桂蘭就會既耐心、又毫不保留地把技藝傳授給他們，一邊給他們講原理，一邊自己進行現(xiàn)場剪紙給他們看，還毫不吝嗇地把自己買的紙給“徒弟”剪，事后吳桂蘭又進行當場點評，使求教者學得快、記得牢、用得上，少走彎路。4年前，五河縣的一位姑娘上門求教，吳桂蘭爽快地答應了。那位姑娘只上門5次，就學會了剪紙。她非常感激地說：“吳桂蘭老師的無私傳授，真好?！?/span>
巧手守初心，冰心鑄技藝。對于欣賞者來說，剪紙是一種裝飾品；對吳桂蘭而言，剪紙是藝術(shù)和故事，剪紙是她一輩子的信念，正是因為這種信念，才讓她堅守初心將剪紙技藝傳承下去。