近日，第86屆中國教育裝備展示會在青島召開，蚌埠三中作為安徽省唯一入選案例代表，在“人工智能時代中小學(xué)教育裝備管理與科學(xué)教育創(chuàng)新案例交流會”圓桌論壇環(huán)節(jié)中，蚌埠三中校長韓波與來自全國各地的教育專家、學(xué)者及一線教師代表，分享科學(xué)教育經(jīng)驗。
本次會議以“推進育人方式改革 助力教育強國建設(shè)”為主題，共同探索人工智能與教育裝備、科學(xué)教育深度融合的發(fā)展路徑與未來方向。
“面對傳統(tǒng)科學(xué)教育中‘理論與實踐脫節(jié)、學(xué)科壁壘森嚴、學(xué)生參與度低、教育裝備利用率不足’等現(xiàn)實瓶頸，蚌埠三中依托校園智慧大棚這一現(xiàn)代化實踐載體，充分發(fā)揮學(xué)校22個學(xué)生社團的多元優(yōu)勢，打破學(xué)科邊界，推動智能裝備與科學(xué)探究深度融合?！表n波在圓桌論壇交流中，從學(xué)校科學(xué)教育的視角，系統(tǒng)介紹了蚌埠三中獲獎優(yōu)秀案例《校園智慧大棚賦能下的社團聯(lián)動科學(xué)教育創(chuàng)新實踐案例》的設(shè)計背景與實踐成效。
案例通過社團聯(lián)動機制，設(shè)計并開展一系列跨學(xué)科課程與實踐活動，有效解決了“重知識、輕實踐”“重個體、輕協(xié)作”的教育痛點，實現(xiàn)了從知識傳授向素養(yǎng)培育的轉(zhuǎn)型。
該案例積極響應(yīng)《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035年）》關(guān)于“強化科學(xué)教育，推進教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型”的部署，貫徹落實《教育部等十八部門關(guān)于加強新時代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見》中“推動跨學(xué)科學(xué)習(xí)、加強實踐育人”的核心任務(wù)，致力于在“雙減”背景下探索科學(xué)教育的高質(zhì)量發(fā)展路徑。
“推動了學(xué)校教育裝備的智能化、課程體系的有機融合，也促進了校社家企資源的協(xié)同共享，形成了可復(fù)制、可推廣的科學(xué)教育實踐模式。”韓波在交流中表示，該案例是蚌埠三中深化“全國科學(xué)教育實驗?！苯ㄔO(shè)的階段性成果。
作為全省基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的代表，蚌埠三中的經(jīng)驗分享獲得與會專家的廣泛關(guān)注與積極反響，多位專家對蚌埠三中在智慧教育與跨學(xué)科融合方面的探索表示高度認可。（周芳林 周子彤 胡江寧）