幼兒階段是心理健康發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，為幫助家長(zhǎng)和教師更好地了解幼兒心理特點(diǎn)，助力幼兒健康快樂成長(zhǎng)，近日，由團(tuán)淮上區(qū)委、淮上區(qū)青聯(lián)主辦，小蚌埠社區(qū)與淮上實(shí)驗(yàn)幼兒園淮濱分園共同承辦的幼兒心理輔導(dǎo)講座順利開展?；顒?dòng)特別邀請(qǐng)了資深兒童心理講師，為教師及幼兒帶來了一場(chǎng)專業(yè)且充滿溫度的心理知識(shí)盛宴。
活動(dòng)當(dāng)天，淮上實(shí)驗(yàn)幼兒園淮濱分園的多功能廳內(nèi)座無虛席，幼兒園教師與孩子們?cè)缭绲綀?chǎng)。隨后，兒童心理講師結(jié)合多年的研究經(jīng)驗(yàn)和豐富的實(shí)踐案例，深入淺出地講解了幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)，從幼兒的情緒表達(dá)、行為習(xí)慣、社交能力等方面，剖析了常見的幼兒心理問題成因。而在專門為幼兒設(shè)計(jì)的“情緒小課堂”環(huán)節(jié)，講師更是化身“故事大王”，用孩子們最易接受的方式開展輔導(dǎo)。講師走到孩子們中間，蹲下身與他們面對(duì)面溝通交流。講師用孩子們熟悉的故事、有趣的互動(dòng)，讓“開心、厭煩、傷心、憤怒、害怕”五種情緒變得可感可知，教會(huì)他們實(shí)用的負(fù)面情緒排解方法——傷心時(shí)找擁抱、憤怒時(shí)深呼吸、害怕時(shí)念咒語、厭煩時(shí)說想法。活動(dòng)結(jié)束后，孩子們興奮地跟老師分享：“我知道怎么讓不開心走開啦！”
此次幼兒心理輔導(dǎo)講座，不僅為幼兒和教師搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，更用幼兒能理解的方式播下了情緒管理的種子，進(jìn)一步營造了關(guān)注幼兒心理健康、助力幼兒快樂成長(zhǎng)的良好社會(huì)氛圍。下一步，小蚌埠社區(qū)會(huì)持續(xù)關(guān)注幼兒的心理健康發(fā)展，加強(qiáng)與幼兒園的溝通合作，共同為孩子們打造一個(gè)充滿愛與溫暖的成長(zhǎng)環(huán)境，讓每一個(gè)孩子都能在健康、快樂的氛圍中綻放童真，擁抱美好童年。（劉志遠(yuǎn)）