“大家好!非常榮幸能站在這里,與大家分享我的教育故事?!苯眨诎霾旱谝粚嶒瀸W(xué)校中山校區(qū),蚌埠好人、蚌埠第六中學(xué)物理教師高瑞蜜,以飽滿的熱情為在場師生帶來了一場溫暖人心的分享會。

小時候,高瑞蜜在懷遠(yuǎn)的農(nóng)村長大。那時的物理課,沒有實驗器材,沒有演示道具。老師只能在黑板上畫一個電池、一個燈泡,用手比畫著“閉合開關(guān)”?!皩嶒灮究恐v,現(xiàn)象基本靠想”,這是高瑞蜜少年時在農(nóng)村中學(xué)學(xué)習(xí)物理的記憶。這樣的缺憾在他心中埋下執(zhí)念。自己踏上講臺后,他立下誓言:“要讓學(xué)生看得見物理。”
2014年,蚌埠六中初二(7)班,一束三棱鏡折射出的七彩光斑突然投射在課本上,教室里爆發(fā)的驚嘆聲,成為他“可視化教學(xué)”的起點(diǎn)。為了讓學(xué)生看得見物理,他自主研發(fā)了15套“可視化”教具,其中2項獲國家專利,4項獲省市級獎項。這些教具,不是為了炫技,而是為了讓孩子眼中的物理不再抽象、不再遙遠(yuǎn)。宣講會上,高瑞蜜聲情并茂地講述著自己的經(jīng)歷。
他說,讓他最欣慰的,不是獲得了多少獎項,而是看到越來越多的孩子因為“看見”而“好奇”,因為“好奇”而“動手”。
“我第一屆學(xué)生中,有一個孩子,當(dāng)年因為癡迷‘覆杯實驗’,回家反復(fù)嘗試、不斷改進(jìn),后來考上了清華大學(xué),現(xiàn)在正在讀博,還代表中國拿下了一項國際競賽冠軍?!备呷鹈鄹嬖V同學(xué)們,像他這樣的孩子還有很多。他們用紙牌搭樓、用輕木承重、用透鏡成像……在動手之間,物理不再是考試卷上的難題,而是探索世界的鑰匙。
這些故事深深感染了在場的每一個學(xué)生,教室里傳來此起彼伏的掌聲。學(xué)生們紛紛表示,高老師讓我們知道,物理不是冷冰冰的公式,而是藏在生活里的魔法!一名學(xué)生說:“聽了高老師的話,明白了精彩課堂的背后是老師們默默無聞的奉獻(xiàn)和無私付出,就像我們的老師一樣,總是盼著我們多考一分?!?/p>
此次宣講活動,是蚌埠市“禹風(fēng)厚德 好人蚌埠”品牌建設(shè)的重要組成部分,旨在通過道德模范、身邊好人的示范引領(lǐng),大力培育和踐行社會主義核心價值觀,在全市營造見賢思齊、崇德向善的濃厚氛圍?;顒佑墒形麄鞑烤慕M織,從各級各類道德模范、身邊好人中選取宣講代表,確?;顒拥母哔|(zhì)量開展。
據(jù)悉,我市還將繼續(xù)推進(jìn)此類活動在社區(qū)、學(xué)校、單位、文明館等開展,讓文明新風(fēng)持續(xù)弘揚(yáng),讓“禹風(fēng)厚德”成為蚌埠最亮麗的底色,為厚植文明沃土注入強(qiáng)大動力。正如高瑞蜜所言,教育,不僅是傳授知識,更是點(diǎn)亮心靈。我愿意做那個點(diǎn)亮燈芯的人,讓每個孩子眼里有光、肩上有責(zé)、心中有愛。(周芳林 周子彤 何本文)