“大家好！非常榮幸能站在這里，與大家分享我的教育故事?！苯眨诎霾旱谝粚嶒瀸W(xué)校中山校區(qū)，蚌埠好人、蚌埠第六中學(xué)物理教師高瑞蜜，以飽滿的熱情為在場師生帶來了一場溫暖人心的分享會。
小時候，高瑞蜜在懷遠(yuǎn)的農(nóng)村長大。那時的物理課，沒有實驗器材，沒有演示道具。老師只能在黑板上畫一個電池、一個燈泡，用手比畫著“閉合開關(guān)”?！皩嶒灮究恐v，現(xiàn)象基本靠想”，這是高瑞蜜少年時在農(nóng)村中學(xué)學(xué)習(xí)物理的記憶。這樣的缺憾在他心中埋下執(zhí)念。自己踏上講臺后，他立下誓言：“要讓學(xué)生看得見物理。”
2014年，蚌埠六中初二（7）班，一束三棱鏡折射出的七彩光斑突然投射在課本上，教室里爆發(fā)的驚嘆聲，成為他“可視化教學(xué)”的起點(diǎn)。為了讓學(xué)生看得見物理，他自主研發(fā)了15套“可視化”教具，其中2項獲國家專利，4項獲省市級獎項。這些教具，不是為了炫技，而是為了讓孩子眼中的物理不再抽象、不再遙遠(yuǎn)。宣講會上，高瑞蜜聲情并茂地講述著自己的經(jīng)歷。
他說，讓他最欣慰的，不是獲得了多少獎項，而是看到越來越多的孩子因為“看見”而“好奇”，因為“好奇”而“動手”。
“我第一屆學(xué)生中，有一個孩子，當(dāng)年因為癡迷‘覆杯實驗’，回家反復(fù)嘗試、不斷改進(jìn)，后來考上了清華大學(xué)，現(xiàn)在正在讀博，還代表中國拿下了一項國際競賽冠軍?！备呷鹈鄹嬖V同學(xué)們，像他這樣的孩子還有很多。他們用紙牌搭樓、用輕木承重、用透鏡成像……在動手之間，物理不再是考試卷上的難題，而是探索世界的鑰匙。
這些故事深深感染了在場的每一個學(xué)生，教室里傳來此起彼伏的掌聲。學(xué)生們紛紛表示，高老師讓我們知道，物理不是冷冰冰的公式，而是藏在生活里的魔法！一名學(xué)生說：“聽了高老師的話，明白了精彩課堂的背后是老師們默默無聞的奉獻(xiàn)和無私付出，就像我們的老師一樣，總是盼著我們多考一分?！?/p>
此次宣講活動，是蚌埠市“禹風(fēng)厚德 好人蚌埠”品牌建設(shè)的重要組成部分，旨在通過道德模范、身邊好人的示范引領(lǐng)，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，在全市營造見賢思齊、崇德向善的濃厚氛圍?；顒佑墒形麄鞑烤慕M織，從各級各類道德模范、身邊好人中選取宣講代表，確?；顒拥母哔|(zhì)量開展。
據(jù)悉，我市還將繼續(xù)推進(jìn)此類活動在社區(qū)、學(xué)校、單位、文明館等開展，讓文明新風(fēng)持續(xù)弘揚(yáng)，讓“禹風(fēng)厚德”成為蚌埠最亮麗的底色，為厚植文明沃土注入強(qiáng)大動力。正如高瑞蜜所言，教育，不僅是傳授知識，更是點(diǎn)亮心靈。我愿意做那個點(diǎn)亮燈芯的人，讓每個孩子眼里有光、肩上有責(zé)、心中有愛。（周芳林 周子彤 何本文）