近年來，懷遠縣教育系統錨定“為黨育人、為國育才”初心使命，以“燭耀珠城”黨建品牌培育為抓手，將黨建工作與教育教學深度融合，構建起“黨建引領、全域協同、品牌賦能”的育人新格局，讓紅色基因在校園扎根生長。
強基鑄魂：筑牢堡壘聚合力
一個支部就是一座堡壘，一名黨員就是一面旗幟。該縣始終把黨組織建設作為根本，通過強化政治引領、建強骨干隊伍、完善制度保障，為教育發展筑牢“紅色根基”。
淝南鎮中心學校通過“書記領航、全員參與”模式，將黨小組建在教研組、年級組上，讓黨員教師在教學一線“亮身份、踐承諾、當先鋒”。該校構建的“雙優”教師隊伍中，學科帶頭人、骨干教師占比達35%，因師德高尚、業務精湛，榮獲“安徽省教育工作先進集體”稱號。
民辦學校黨建同樣亮點紛呈。懷遠縣創新“黨建指導員+第一書記”模式，選派45名黨建指導員覆蓋73所民辦學校（園），推動“黨建入章”全覆蓋。通過“雙培養”機制，把24名教學骨干培養成入黨積極分子，4所單獨黨支部學校組建志愿服務隊，年開展活動120余場次，培育出省級“雙強六好”社會組織1個。
紅脈傳承：構建育人共同體
從少先隊員的紅領巾到團員的團徽，從黨員教師的黨徽到校園的紅色文化墻，懷遠縣著力打通黨、團、隊育人鏈條，讓紅色基因代代相傳。
懷遠新城實驗學校的“紅心向黨、逐夢新城”品牌獨具特色。校團委嚴格落實“推優入團、積分入團”制度，2024年發展團員168名，開展“四個一”團員活動，獲評“蚌埠市五四紅旗團委”。校少工委打造的“遇見‘隊’的你”品牌，四（五）中隊獲“全國紅領巾中隊”稱號；2025年，該校少先隊大隊入選獲“全國優秀少先隊集體”榮譽稱號。
在城關小學，“1+X”思政課程體系讓紅色教育潤物無聲?！?”即標準思政課程，融合《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本》；“X”則整合全學科資源、縣域紅色資源，形成“習語潤心鑄魂”育人路徑。該校依托新四軍淮上辦事處舊址開展“小腳丫追尋先烈足跡”研學，讓紅色教育走深走實。
在全縣層面，“1515微宣講工程”推播作品瀏覽量超1500人次，“這，才是我們要追的星”演講比賽覆蓋5000余名師生。依托8個愛國主義教育基地，年組織研學50余批次、1.2萬人次，構建起“課堂+基地+實踐”立體育人體系。
協同共育：織密民生服務網
近年來，懷遠縣教育系統以“四聯四做”志愿服務為紐帶，架起家校社協同育人的“連心橋”?；顒又校h黨員教師化身“領航人”“點燈人”“貼心人”“熱心人”。每位黨員聯系1名教師，指導上公開課、參加比賽或發表論文，2024年帶動青年教師獲市級以上獎項23項；聯系1名學生，開展談心談話、心理健康服務，征集并實現“微心愿”300余個。
淝南鎮中心學校構建的“家長會+家訪+開放日”三維溝通網絡，讓家校聯系更緊密。學校聯合村開設“法治小課堂”“安全實訓營”，依托鄉村文化禮堂開展農耕體驗，形成“學校主導、家長融入、社區協同”的育人合力?？h幼兒園的“紅色故事媽媽團”別具匠心，黨員家長和熱心家長走進課堂講紅色經典，構建起“家園社”紅色教育生態圈。
“七一”期間，這樣的溫暖場景尤為集中。懷遠縣教育局領導班子成員帶頭行動，深入開展“走千校訪萬家”活動，走訪慰問困難黨員與老黨員共計21名。各基層黨組織同步跟進，扎實開展黨員慰問工作，讓關懷直達基層一線。走訪中，收集意見建議，積極回應關切，切實改進教育工作，將其作為深入貫徹中央八項規定精神學習教育的重要內容和提升教育質量、增強群眾獲得感的重要抓手。與此同時，組織黨員教師深入村社開展志愿服務，“黨員護學崗”“心理輔導隊”一系列務實舉措贏得群眾廣泛認可，家長群里的“滿屏點贊”，是群眾對教育黨建工作的最好認可。
品牌賦能：激活發展新動能
“一校一品牌”“一支一特色”，懷遠縣教育系統以黨建品牌創新為引擎，推動教育高質量發展跑出“加速度”。
在“燭耀珠城”黨建課題引領下，全縣24個立項課題成果豐碩。“黨團隊一體化育人”“紅色鄉土·學科育人”等重點課題，為教育改革提供理論支撐；書記領銜的27個黨建項目各具特色，“紅石榴家園”家校社協同、“黨建+志愿服務”青春同行等項目，讓黨建活力轉化為發展動能。
各學校品牌矩陣熠熠生輝，城關小學的“榴先鋒”推動思政課一體化建設；文年學校的“三紅”標引領師生成長；縣幼兒園的“紅心潤苗籽籽同心”榮獲全市首批“育人旗幟”黨建領航校。
豐碩成果見證耕耘足跡。2025年全縣本科達線人數創近年新高，教師獲省級優質課、教壇新星等市級以上獎項超百項，學生在征文、體育、科技等競賽中獲獎60余人次等等。
站在新起點，懷遠縣教育系統將繼續高擎黨建旗幟，以“守正創新、分類施策”的韌勁，以“培根鑄魂、啟智潤心”的擔當，讓鮮紅黨旗在校園高高飄揚，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人貢獻榴鄉力量?。?span style="text-indent: 2em;">謝勛章 李 珺）