近日，固鎮(zhèn)縣石湖鄉(xiāng)以“黨建紅領(lǐng)航民俗韻，民俗表演傳承少年心”為主題，在丁巷村黨建廣場(chǎng)、文化室、文化禮堂三大陣地聯(lián)動(dòng)開展騰訊99公益 “紅色領(lǐng)航?童承民俗” 文化傳承活動(dòng)。活動(dòng)將紅色教育與民俗傳承深度融合，讓孩子們?cè)诔两襟w驗(yàn)中觸摸民俗根脈，爭(zhēng)做傳統(tǒng)文化的小小傳承人。
當(dāng)天下午，活動(dòng)在丁巷村黨建廣場(chǎng)拉開帷幕。村婦聯(lián)主席帶領(lǐng)孩子們齊聚國旗臺(tái)旁，生動(dòng)講解黨建廣場(chǎng) “凝聚文明力量、傳承鄉(xiāng)土文化” 的核心功能，細(xì)數(shù)村黨組織支持民俗展演、保護(hù)非遺技藝的暖心故事，讓孩子們直觀感受“黨建+文化”的強(qiáng)大力量。隨后，孩子們?cè)诖甯刹康囊龑?dǎo)下參觀廣場(chǎng)“好人榜”“榮譽(yù)欄”，“文明家庭”孝老愛親的事跡、“非遺傳承”藝人堅(jiān)守的故事，讓“向榜樣學(xué)習(xí)”的種子在孩子們心中悄然扎根，大家紛紛表示要以榜樣為目標(biāo)，爭(zhēng)當(dāng)“民俗小傳人”。
在“旱船小劇場(chǎng)”初演環(huán)節(jié)，孩子們手持旱船道具，在老藝人的手把手指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)“劃行”“轉(zhuǎn)彎”等基礎(chǔ)舞步。雖然動(dòng)作略顯稚嫩，但每一個(gè)孩子都全情投入，分組表演的簡(jiǎn)易旱船舞片段，贏得了現(xiàn)場(chǎng)“五老”成員和志愿者的陣陣掌聲?！拔謇稀背蓡T還逐一進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，既肯定孩子們的努力，也耐心糾正細(xì)節(jié)動(dòng)作，鼓勵(lì)大家堅(jiān)持傳承民俗技藝。活動(dòng)最后，村干部為積極參與討論、認(rèn)真投入表演的孩子頒發(fā)文具等紀(jì)念小禮品，孩子們捧著獎(jiǎng)品，臉上洋溢著收獲的喜悅。
隨后，活動(dòng)轉(zhuǎn)場(chǎng)至文化室，開啟“民俗 + 安全”雙主題體驗(yàn)。在民俗知識(shí)小課堂上，志愿者結(jié)合精心制作的民俗知識(shí)卡片，從農(nóng)耕文化起源、節(jié)慶祈福傳統(tǒng)等角度，細(xì)致講解劃旱船的歷史淵源，還穿插講述丁巷村祖輩傳承民俗、用民俗活動(dòng)促進(jìn)鄰里和諧的小故事，在潛移默化中傳遞移風(fēng)易俗理念?！鞍踩槲倚小杯h(huán)節(jié)同樣精彩，志愿者以防溺水宣傳手冊(cè)為依托，通過“水邊玩耍要注意什么”“遇到同伴落水該怎么做”等互動(dòng)問答，引導(dǎo)孩子們掌握安全知識(shí)，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放的急救小貼紙更是讓安全意識(shí)深入人心，充分發(fā)揮了文化室“安全教育”的陣地作用。
活動(dòng)的壓軸環(huán)節(jié)在文化禮堂開展?！懊袼讉鞒凶h事會(huì)” 上，孩子們圍坐“民俗議事角”，模擬文化禮堂“五老商議紅白事”的機(jī)制，圍繞“如何讓民俗表演更受小朋友喜歡”“怎樣在學(xué)校分享旱船文化”展開熱烈討論?！翱梢越o旱船加上 LED 燈，晚上表演更漂亮！”“我想教同學(xué)們唱旱船小調(diào)！”孩子們的想法天馬行空卻充滿創(chuàng)意，村干部認(rèn)真記錄每一條“金點(diǎn)子”，并現(xiàn)場(chǎng)整合形成《丁巷村民俗傳承倡議書》，讓孩子們感受到自己的聲音被重視、被傾聽。
據(jù)悉，丁巷村已同步成立 “丁巷民俗表演小傳人隊(duì)伍”，后續(xù)每月將在文化室開展一次民俗技藝學(xué)習(xí)活動(dòng)，并計(jì)劃在黨建廣場(chǎng) “文明新風(fēng)宣傳活動(dòng)” 中增設(shè)兒童民俗表演環(huán)節(jié)，讓民俗文化在代代相傳中煥發(fā)新活力。
此次活動(dòng)以黨建廣場(chǎng)為核心紐帶，高效串聯(lián)文化禮堂的議事功能與文化室的教育功能，通過“聽故事、學(xué)知識(shí)、練技藝、獻(xiàn)點(diǎn)子”的全流程體驗(yàn)，不僅讓孩子們深入了解了丁巷村民俗文化的歷史與內(nèi)涵，更在他們心中播下了文化自信與家鄉(xiāng)認(rèn)同的種子。未來，丁巷村將持續(xù)深化“黨建 + 文化”模式，讓紅色陣地成為民俗傳承的“沃土”，讓文明新風(fēng)在少年群體中扎根生長(zhǎng)。（郭瑩瑩）