在烏魯木齊一中的第十六屆全國(guó)中學(xué)物理青年教師教學(xué)大賽的課堂上，蚌埠六中教師高瑞蜜手持自制教具，通過(guò)“透明膠片疊加技術(shù)”讓抽象的密度概念躍然眼前。這堂斬獲全國(guó)一等獎(jiǎng)的《密度》課，是他13年教學(xué)生涯中“可視化教學(xué)”理念的生動(dòng)實(shí)踐。從懷遠(yuǎn)農(nóng)村走出的他，用匠心守望教育初心，以“四有”好老師為坐標(biāo)，在三尺講臺(tái)書寫著育人華章。
讓物理看得見：
從缺憾到執(zhí)念的教學(xué)革新
“實(shí)驗(yàn)基本靠講，現(xiàn)象基本靠想”，這是高瑞蜜少年時(shí)在農(nóng)村中學(xué)學(xué)習(xí)物理的記憶。初三電學(xué)課上，電源、燈泡全憑板書，開關(guān)只能用手比劃，這樣的缺憾在他心中埋下執(zhí)念。自己踏上講臺(tái)后，他立下誓言：“要讓學(xué)生看得見物理?！?/p>
2014年，蚌埠六中初二（7）班，一束三棱鏡折射出的七彩光斑突然投射在課本上，教室里爆發(fā)的驚嘆聲，成為他“可視化教學(xué)”的起點(diǎn)。為了讓學(xué)生看得見物理，他自主研發(fā)了15套“可視化”教具，其中2項(xiàng)獲國(guó)家專利，4項(xiàng)獲省市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。
“高老師的課像推理劇，我們既是觀眾又是偵探?！崩钔瑢W(xué)的評(píng)價(jià)道出精髓。為讓學(xué)生既看熱鬧更看門道，高瑞蜜的備課本上總是批注得密密麻麻，辦公室深夜常亮的燈光見證著他對(duì)每一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟的打磨。2023年，高瑞蜜摘得安徽省物理優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)；2024年安徽省青教賽中，他在實(shí)驗(yàn)室50多天，為10節(jié)課準(zhǔn)備26套裝置，最終以全省第一晉級(jí)全國(guó)大賽，終獲全國(guó)一等獎(jiǎng)。
讓情懷扎根：
當(dāng)物理課遇上“大國(guó)重器”
“港珠澳大橋的斜拉索，就存在杠桿原理。”《簡(jiǎn)單機(jī)械》課上，高瑞蜜將橋梁建設(shè)者的故事融入力學(xué)知識(shí)，當(dāng)學(xué)生驚嘆于工程之美時(shí)，他總會(huì)補(bǔ)上一句，“未來(lái)，你們也能創(chuàng)造中國(guó)奇跡?！?/p>
這種“重器物理”教學(xué)法，是他將思政教育融入課堂的創(chuàng)新。解析FAST天眼時(shí)，他用凹面鏡聚光實(shí)驗(yàn)呼應(yīng)“中國(guó)天眼”的選址智慧；探討“奮斗者”號(hào)深潛時(shí)，通過(guò)液體壓強(qiáng)計(jì)算讓學(xué)生理解耐壓艙的科技突破?！疤鞂m課堂”直播后，他播放錢學(xué)森歸國(guó)紀(jì)錄片，“科學(xué)無(wú)國(guó)界，但科學(xué)家有祖國(guó)” 這句話，被許多學(xué)生抄在課本扉頁(yè)。
《磁現(xiàn)象》章節(jié)里，高瑞蜜總會(huì)讓學(xué)生用紅筆圈出“沈括”這個(gè)名字?！斑@是教材中唯一的中國(guó)古代科學(xué)家?！备呷鹈壅故緱钫駥帯⒗钫赖某删?，用丁肇中“中國(guó)應(yīng)對(duì)科學(xué)有四分之一的貢獻(xiàn)”的寄語(yǔ)激勵(lì)學(xué)生。
課外，高瑞蜜組織開展“云霄飛車”“制作望遠(yuǎn)鏡”等實(shí)踐活動(dòng)，輔導(dǎo)學(xué)生參加“輕木承重”“紙牌搭樓”等比賽，輔導(dǎo)學(xué)生獲全國(guó)物理競(jìng)賽國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)5人次、省市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)60人次，他獲評(píng)2024年全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽輔導(dǎo)員三等獎(jiǎng)、蚌埠市“十佳科技輔導(dǎo)員”。
讓愛心傳遞：
從“高老師”到“高爸”的溫情
2016年校運(yùn)會(huì)開幕式上，一段師生共跳街舞的視頻在校園傳開。作為中途接棒的班主任，高瑞蜜用這種方式融入初二（8）班。
“小李最近下午上課偶爾打瞌睡，午休時(shí)要提醒孩子多睡一會(huì)兒”“小王最近物理進(jìn)步非常大，周末給家長(zhǎng)打個(gè)電話表?yè)P(yáng)一番”……在班主任工作手冊(cè)里，記錄著高瑞蜜獨(dú)特的“觀察日記”，這些細(xì)節(jié)化作“高爸的約定”——細(xì)心觀察學(xué)生，耐心扶持學(xué)生，愛心守護(hù)學(xué)生。
2018年2月28日，高瑞蜜推開“停電”的教室，燭光映著蛋糕，學(xué)生齊聲喊出“生日快樂”。那一刻，他流下了幸福的淚水。兩年陪伴，這個(gè)曾讓他頭疼的班級(jí)，不僅獲評(píng)經(jīng)開區(qū)先進(jìn)團(tuán)支部，更培養(yǎng)出全市中考狀元。
兩年如一日的陪伴，高瑞蜜和學(xué)生建立了深厚的感情。所帶班級(jí)不論學(xué)習(xí)成績(jī)，還是班級(jí)考評(píng)，均名列前茅，班級(jí)榮獲2017年經(jīng)開區(qū)先進(jìn)團(tuán)支部。他的班級(jí)更是多次培養(yǎng)出全市中考第一名、第二名的拔尖學(xué)子。
“要讓每個(gè)孩子都成為發(fā)光體。”高瑞蜜的工作日志里寫著這樣一句話。從教13年，他榮獲安徽省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⑹∈亚嗄杲處煹确Q號(hào)。日前，高瑞蜜當(dāng)選2025年第二季度“蚌埠好人”，他用“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn)踐行著教育使命，在立德樹人的道路上，繼續(xù)書寫著屬于新時(shí)代人民教師的壯麗篇章。（尤靖文）