“大家跟我讀，注意聲調(diào)要揚(yáng)起來哦！”近日上午，龍子湖區(qū)黨群服務(wù)中心的教室里傳出老師溫柔又有力的引導(dǎo)聲，20余名孩子坐得筆直，跟著老師一遍遍練習(xí)發(fā)音，清脆的童聲像一串跳動(dòng)的音符，灑滿整個(gè)房間。這是龍子湖區(qū)委社會(huì)工作部聯(lián)合龍子湖區(qū)黨群服務(wù)中心開設(shè)的暑期公益課堂，為新就業(yè)群體子女打造的“快樂驛站”，正讓這個(gè)夏天變得格外不同。
上午10點(diǎn)，珠心算教室里算盤聲清脆。轄區(qū)快遞員王師傅的女兒正小手翻飛，在珠心算老師崔雪莉的指導(dǎo)下練習(xí)，算珠碰撞的噼啪聲里，她緊鎖的眉頭突然舒展——“老師，我算對(duì)了！”稚嫩的歡呼里滿是成就感?！捌綍r(shí)早出晚歸，孩子放暑假只能一個(gè)人在家，現(xiàn)在有了這個(gè)課堂，既能學(xué)東西又有人管，我們跑單都踏實(shí)多了！”王師傅趁著休息時(shí)間過來探望，看著女兒和小伙伴們一起撥算盤、搶答題目，眼角的笑意藏不住。
下午的練字課上，小朋友專注地跟著老師練習(xí)一筆一畫。外賣騎手李先生的兒子亮亮正握著鉛筆，在田字格里一筆一畫寫“天”字，每一筆都努力寫得橫平豎直?！昂⒆咏衲?歲了，正好趕上了這期的公益課堂，讓他平時(shí)多練練字！”李先生在微信群里看到老師發(fā)來的練字照片，立馬給妻子轉(zhuǎn)了過去，字里行間滿是欣慰。
下午5點(diǎn)放學(xué)時(shí)分，網(wǎng)約車司機(jī)曹先生準(zhǔn)時(shí)來接兒子?！耙郧白畛钍罴?，現(xiàn)在孩子天天盼著來上課，說比在家看電視有意思多了！”他笑著接過兒子遞來的練字作業(yè)，小心地折好放進(jìn)包里，“這真是送到我們心坎上的好事！”
“7月1日起，龍子湖區(qū)黨群服務(wù)中心的暑期公益小課堂正式開課，將持續(xù)至8月中旬。正對(duì)不同的年齡群體，如6至12歲的課程設(shè)置有口才、珠心算、練字、英語，9至10歲的課程設(shè)置有圍棋、小小辯論手等。而在一樓也為前來接孩子的家長提供了休息等待區(qū)域，并提供贈(zèng)飲?！饼堊雍^(qū)黨群服務(wù)中心相關(guān)負(fù)責(zé)人喬善忠表示。
志愿者正帶著孩子們做手工，快遞盒、飲料瓶在小手里變成了“機(jī)器人”“小燈籠”；幾個(gè)孩子圍坐在圖書角，跟著退休教師讀繪本......除了龍子湖區(qū)黨群服務(wù)中心的主課堂，轄區(qū)10個(gè)社區(qū)的“家門口托管站”同樣暖意融融。這些“小而暖”的空間，成了新就業(yè)群體最貼心的“后援站”。
“為扎實(shí)做好新就業(yè)群體凝聚服務(wù)工作，今年我們以區(qū)黨群服務(wù)中心為依托，部分基層社區(qū)黨群服務(wù)中心同步開展新就業(yè)群體子女暑期公益課堂，從招生計(jì)劃中定向拿出20%的名額，就是要讓快遞員、外賣騎手、網(wǎng)約車司機(jī)這些每天奔忙在路上的勞動(dòng)者，能少一份牽掛。”龍子湖區(qū)委社會(huì)工作部部長吳學(xué)民介紹，公益課堂不僅設(shè)置了固定課程，還安排了課業(yè)輔導(dǎo)和趣味活動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)“寓教于樂”。接下來，龍子湖區(qū)委社會(huì)工作部還將通過聯(lián)建團(tuán)建、服務(wù)平臺(tái)搭建等更多舉措，讓新就業(yè)群體在工作上更安心、生活上更舒心。（何沛 石蕾）