為了培養(yǎng)兒童的社會責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)合作精神，蚌埠市龍子湖區(qū)東升街道海亮社區(qū)以“一米高度看世界”的理念，站在兒童的角度，搭建兒童志愿服務(wù)平臺，鼓勵(lì)孩子們從“被服務(wù)者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤胺?wù)者”，實(shí)現(xiàn)“小手拉大手”的社區(qū)共治新格局。
創(chuàng)新機(jī)制，構(gòu)建兒童志愿服務(wù)參與體系
發(fā)布招募公告，招募轄區(qū)內(nèi)6—14歲兒童組建“向日葵小小志愿服務(wù)隊(duì)”，定期開展綠色環(huán)保、為老服務(wù)、文化傳承等志愿服務(wù)活動，同時(shí)發(fā)放積分卡片、積分徽章，將服務(wù)轉(zhuǎn)化為積分，可兌換學(xué)習(xí)用品等。定期開展“親子志愿日”活動，鼓勵(lì)家長與孩子共同參與社區(qū)服務(wù)，形成“小手拉大手”效應(yīng)。建立家長志愿者導(dǎo)師庫，為兒童提供技能指導(dǎo)與安全保障。目前，社區(qū)注冊兒童志愿者8名，開展活動20余場。
多元實(shí)踐，兒童志愿服務(wù)激活社區(qū)治理
整合轄區(qū)資源，打造“室內(nèi)+戶外”立體化實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)，設(shè)立“兒童志愿服務(wù)角”提供活動策劃空間；開辟“睦鄰花園”戶外實(shí)踐基地。聚焦社區(qū)治理設(shè)計(jì)特色志愿服務(wù)項(xiàng)目，例如“小小巡邏隊(duì)”勸導(dǎo)不文明行為，“環(huán)保小衛(wèi)士”開展“舊物改造”，“陪伴計(jì)劃”組織兒童為獨(dú)居老人表演節(jié)目等。通過“兒童視角”重塑社區(qū)文化，舉辦“童畫社區(qū)”墻繪活動，鼓勵(lì)孩子用畫筆描繪理想家園。
雙向賦能，兒童志愿社區(qū)治理互促共進(jìn)
創(chuàng)新探索“童聲宣講+行為示范”模式，讓小志愿者們成為社區(qū)宣傳的主力軍。通過兒童視角傳遞治理理念、以童真行動引領(lǐng)文明風(fēng)尚。組織兒童志愿者以“小小宣講員”身份，用童言童語傳播社區(qū)文明公約、垃圾分類、防溺水、反電詐等內(nèi)容，通過情景劇模擬電詐話術(shù)幫助老人識別風(fēng)險(xiǎn)，將枯燥的政策條文轉(zhuǎn)化為生動有趣的互動場景。童聲宣講以“貼近性”打破傳播壁壘，讓治理理念真正“飛入尋常百姓家”。
下一步，海亮社區(qū)將持續(xù)優(yōu)化兒童志愿服務(wù)生態(tài)，為兒童提供更多參與志愿服務(wù)的機(jī)會和平臺，讓更多的孩子在志愿服務(wù)中成長、在公益實(shí)踐中收獲，為基層治理注入“童心力量”。（唐雅純）