“老師！我的回信到了！”懷遠(yuǎn)縣龍亢鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)多媒體教室內(nèi)，四年級(jí)學(xué)生王靜高舉信封，眼中閃爍著激動(dòng)的光芒。她的呼喊瞬間點(diǎn)燃現(xiàn)場(chǎng)氣氛，同學(xué)們圍聚過來，共同見證這份跨越千里的溫暖——清華大學(xué)的“大朋友們”，正以書信為媒，為鄉(xiāng)村孩子們打開一扇看世界的窗。
這場(chǎng)充滿溫情的“紫信封”書信往來活動(dòng)，源于懷遠(yuǎn)縣龍亢鎮(zhèn)龍亢村選調(diào)生、黨總支書記助理?xiàng)顬]的積極推動(dòng)。作為清華校友，楊瀅深知鄉(xiāng)村兒童對(duì)知識(shí)與陪伴的渴望，主動(dòng)聯(lián)系清華大學(xué)研究生團(tuán)委志愿服務(wù)部、建筑學(xué)院研團(tuán)總支。在黨建引領(lǐng)下，雙方迅速搭建起“高?！l(xiāng)村”關(guān)愛機(jī)制，讓“紙上的溫暖”得以傳遞。
活動(dòng)啟動(dòng)后，20余名清華學(xué)子與龍亢鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的孩子結(jié)成“一對(duì)一”筆友。每一封書信都承載著滿滿的心意：清華學(xué)子為孩子們量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，分享北京四季的獨(dú)特風(fēng)景，耐心解答童真疑問；孩子們也用稚嫩的文字描繪家鄉(xiāng)，傾訴成長(zhǎng)中的困惑與夢(mèng)想。一來一往間，文字成為心與心溝通的橋梁，不僅給予鄉(xiāng)村兒童學(xué)業(yè)引導(dǎo)，更提供了珍貴的情感陪伴。
“紫信封”活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了真正意義上的雙向奔赴。對(duì)鄉(xiāng)村孩子而言，這些書信是知識(shí)的饋贈(zèng)、成長(zhǎng)的指引，幫助他們拓寬視野，堅(jiān)定對(duì)未來的信心；對(duì)清華學(xué)子來說，參與活動(dòng)不僅是一次志愿服務(wù)，更是了解社會(huì)、踐行責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)某砷L(zhǎng)之旅。
據(jù)悉，“紫信封”活動(dòng)將持續(xù)拓展，未來有望惠及更多鄉(xiāng)村兒童，也將吸引更多青年學(xué)子參與，在奉獻(xiàn)中綻放青春光彩，讓這份溫暖不斷延續(xù)、傳遞。（胡克強(qiáng) 張曉梅）