“老師!我的回信到了!”懷遠(yuǎn)縣龍亢鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)多媒體教室內(nèi),四年級(jí)學(xué)生王靜高舉信封,眼中閃爍著激動(dòng)的光芒。她的呼喊瞬間點(diǎn)燃現(xiàn)場(chǎng)氣氛,同學(xué)們圍聚過來,共同見證這份跨越千里的溫暖——清華大學(xué)的“大朋友們”,正以書信為媒,為鄉(xiāng)村孩子們打開一扇看世界的窗。

這場(chǎng)充滿溫情的“紫信封”書信往來活動(dòng),源于懷遠(yuǎn)縣龍亢鎮(zhèn)龍亢村選調(diào)生、黨總支書記助理?xiàng)顬]的積極推動(dòng)。作為清華校友,楊瀅深知鄉(xiāng)村兒童對(duì)知識(shí)與陪伴的渴望,主動(dòng)聯(lián)系清華大學(xué)研究生團(tuán)委志愿服務(wù)部、建筑學(xué)院研團(tuán)總支。在黨建引領(lǐng)下,雙方迅速搭建起“高?!l(xiāng)村”關(guān)愛機(jī)制,讓“紙上的溫暖”得以傳遞。

活動(dòng)啟動(dòng)后,20余名清華學(xué)子與龍亢鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的孩子結(jié)成“一對(duì)一”筆友。每一封書信都承載著滿滿的心意:清華學(xué)子為孩子們量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃,分享北京四季的獨(dú)特風(fēng)景,耐心解答童真疑問;孩子們也用稚嫩的文字描繪家鄉(xiāng),傾訴成長(zhǎng)中的困惑與夢(mèng)想。一來一往間,文字成為心與心溝通的橋梁,不僅給予鄉(xiāng)村兒童學(xué)業(yè)引導(dǎo),更提供了珍貴的情感陪伴。

“紫信封”活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了真正意義上的雙向奔赴。對(duì)鄉(xiāng)村孩子而言,這些書信是知識(shí)的饋贈(zèng)、成長(zhǎng)的指引,幫助他們拓寬視野,堅(jiān)定對(duì)未來的信心;對(duì)清華學(xué)子來說,參與活動(dòng)不僅是一次志愿服務(wù),更是了解社會(huì)、踐行責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)某砷L(zhǎng)之旅。

據(jù)悉,“紫信封”活動(dòng)將持續(xù)拓展,未來有望惠及更多鄉(xiāng)村兒童,也將吸引更多青年學(xué)子參與,在奉獻(xiàn)中綻放青春光彩,讓這份溫暖不斷延續(xù)、傳遞。(胡克強(qiáng) 張曉梅)