在幼兒園教育不斷探索與發展的進程中，固鎮縣示范幼兒園積極響應家長需求，精心打造延時服務課程，以培養“善言、善思、善美、善心、善行、善做”的兒童為目標，為孩子們的成長增添絢麗色彩。
善言：童言童語，自信表達。延時服務中，語言活動精彩紛呈。老師們通過故事分享會、兒歌朗誦、情景表演等形式，為孩子們營造了寬松自由的語言環境。孩子們在故事表演中，用生動的語言和動作演繹角色；在兒歌朗誦里，用清脆的童聲傳遞童趣。孩子們自信地表達自己的想法和感受，語言表達能力得到了顯著提升。
善思：趣味探索，啟迪智慧。為了培養孩子們的思維能力，幼兒園開展了豐富多彩的益智活動。在各種科學小實驗中，孩子們好奇地觀察積極地思考其中的奧妙和原理；在拼圖、積木搭建活動中，他們觀察圖案的形狀、顏色和細節，嘗試不同的拼接搭建方法；在下棋過程中，他們會提前規劃自己的走法，預測對手的行動，鍛煉了邏輯思維和策略規劃能力。每一次的探索和嘗試，都是孩子們善思品質的體現，他們在思考中不斷成長，在探索中收獲快樂。
善美：藝術熏陶，感受美好。藝術是培養孩子審美能力和創造力的有效途徑。繪畫活動中，他們用五彩斑斕的色彩勾勒出美麗的花朵、可愛的動物；音樂活動里，他們跟著節奏歡快地歌唱、舞蹈。在藝術的熏陶下，孩子們學會了發現美、感受美、創造美，善美之心在潛移默化中生根發芽。
善心：關愛他人，傳遞溫暖。幼兒園注重培養孩子的善良品質和愛心。老師們組織孩子們為幼兒園里的小動物制作溫暖的小窩，投喂食物；還開展了“同伴互助”活動，大班的孩子幫助小班的孩子穿衣、整理玩具。這些活動讓孩子們懂得了關愛他人、樂于助人，善心之花在幼兒園里處處綻放。
善行：實踐公益，擔當責任。孩子們將自己閑置的玩具、書籍、手工藝品等拿出來進行義賣。他們精心布置攤位，熱情地向顧客介紹自己的商品。為了多籌集善款，有的孩子還主動降價銷售，有的孩子則通過表演小節目吸引顧客。義賣所得的款項，幼兒園會組織孩子們一起捐贈給需要幫助的人。在這個過程中，孩子們不僅鍛煉了自己的溝通能力和社交能力，更體會到了幫助他人的快樂和成就感，懂得了自己作為社會小公民的責任和擔當。
善做：動手操作，收獲成長。勞動教育是幼兒園教育的重要組成部分。在延時服務中，孩子們參與了種植、手工制作等勞動活動。在種植區，他們播種、澆水、施肥，觀察植物的生長過程；在手工制作課上，他們用靈巧的小手制作出精美的手工作品。通過動手操作，孩子們不僅提高了生活自理能力和動手能力，還體會到了勞動的樂趣和成就感。
固鎮縣示范幼兒園教育集團的延時服務活動，如同一幅絢麗多彩的畫卷，描繪著孩子們成長的足跡。孩子們在善言中學會溝通，在善思中啟迪智慧，在善美中陶冶情操，在善心中傳遞溫暖，在善行中擔當責任，在善做中收獲成長。未來，我們將繼續優化延時服務內容，為孩子們提供更加優質、豐富的成長平臺。(魏文翠)