蚌埠市懷遠(yuǎn)縣榴城鎮(zhèn)關(guān)心下一代工作委員會(huì)立足青少年成長(zhǎng)需求，創(chuàng)新實(shí)施“文化浸潤(rùn)、安全教育、環(huán)境優(yōu)化”三大工程，構(gòu)建全方位、立體化的關(guān)愛(ài)體系，助力青少年扣好人生“第一?？圩印薄?/p>
點(diǎn)亮精神燈塔，文化惠民潤(rùn)童心。在楊翟郢村小學(xué)操場(chǎng)，一場(chǎng)別開(kāi)生面的露天電影放映活動(dòng)成為暑期鄉(xiāng)村的文化盛事。鎮(zhèn)關(guān)工委精心挑選《我和我的祖國(guó)》《地道戰(zhàn)》等兼具思想性與藝術(shù)性的影片，吸引百余名學(xué)生及家長(zhǎng)圍坐觀影。光影交織間，愛(ài)國(guó)主義情懷與傳統(tǒng)文化魅力深深感染著每一位觀眾。“這樣的活動(dòng)不僅豐富了孩子們的課余生活，更在潛移默化中傳遞了正能量。”現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)紛紛點(diǎn)贊。值得關(guān)注的是，鎮(zhèn)關(guān)工委近年來(lái)持續(xù)深化“文化潤(rùn)苗”行動(dòng)，除露天電影外，還聯(lián)合新時(shí)代文明實(shí)踐站開(kāi)展非遺剪紙、五老宣講員、百姓名嘴講紅色故事等特色活動(dòng)。
筑牢生命防線，安全教育護(hù)成長(zhǎng)。針對(duì)暑期溺水事故高發(fā)態(tài)勢(shì)，鎮(zhèn)關(guān)工委聯(lián)合相關(guān)部門，在三巷村小學(xué)周邊開(kāi)展防溺水主題宣傳活動(dòng)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，工作人員通過(guò)情景模擬、互動(dòng)問(wèn)答等形式，向?qū)W生傳授知識(shí)，并演示如何利用竹竿、救生圈等工具實(shí)施救援?！拔覀儾粌H要讓孩子們掌握避險(xiǎn)技能，更要通過(guò)‘小手拉大手’，帶動(dòng)家庭和社會(huì)共同參與防溺水工作。”鎮(zhèn)關(guān)工委負(fù)責(zé)人介紹。榴城鎮(zhèn)已構(gòu)建起“政府主導(dǎo)、學(xué)校協(xié)同、家庭參與”的防溺水長(zhǎng)效機(jī)制。全鎮(zhèn)劃分三級(jí)包保網(wǎng)格，實(shí)行“村組干部包戶包人”制度，每日巡查重點(diǎn)水域并建立臺(tái)賬，同時(shí)通過(guò)“1530”安全教育制度（課前1分鐘、放學(xué)前5分鐘、節(jié)假日30分鐘安全提醒）強(qiáng)化日常警示。今年以來(lái)，累計(jì)開(kāi)展專題講座12場(chǎng)，發(fā)放宣傳手冊(cè)3000余份，實(shí)現(xiàn)轄區(qū)中小學(xué)全覆蓋。
守護(hù)成長(zhǎng)凈土，環(huán)境整治筑屏障。聚焦青少年成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)化，鎮(zhèn)關(guān)工委牽頭開(kāi)展生態(tài)環(huán)境專項(xiàng)整治行動(dòng)，重點(diǎn)清理校園周邊河道垃圾、整治流動(dòng)攤販亂象。在楊翟郢村，通過(guò)清淤溝塘6萬(wàn)平方米并實(shí)施綠化工程，昔日的臭水溝變身“水清、岸綠、景美的生態(tài)景觀帶”，成為學(xué)生課余親近自然的好去處。同時(shí)，聯(lián)合市場(chǎng)監(jiān)管部門對(duì)校園周邊文具店、餐飲店進(jìn)行拉網(wǎng)式檢查，收繳非法出版物20余冊(cè)，整改食品安全隱患5處。為鞏固整治成效，榴城鎮(zhèn)建立“問(wèn)題清單—整改銷號(hào)—長(zhǎng)效管護(hù)”閉環(huán)機(jī)制，依托公益性崗位組建環(huán)境巡查隊(duì)，定期開(kāi)展技能培訓(xùn)，確保整治成果常態(tài)長(zhǎng)效。
“我們希望通過(guò)環(huán)境‘小切口’，撬動(dòng)青少年成長(zhǎng)‘大生態(tài)’?！辨?zhèn)黨委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，下一步將結(jié)合“和美鄉(xiāng)村”建設(shè)，持續(xù)優(yōu)化公共服務(wù)設(shè)施，為青少年提供更優(yōu)質(zhì)的成長(zhǎng)空間?！瓣P(guān)心下一代工作要像春雨潤(rùn)物般細(xì)致入微?！辨?zhèn)關(guān)工委負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)，未來(lái)將持續(xù)深化“護(hù)苗”行動(dòng)，通過(guò)思想引領(lǐng)、權(quán)益維護(hù)、成長(zhǎng)護(hù)航等精準(zhǔn)舉措，推動(dòng)關(guān)愛(ài)工作與基層治理深度融合，為青少年健康成長(zhǎng)撐起一片藍(lán)天。（朱悅穎）