為全面提升學(xué)生思想政治素養(yǎng)，弘揚(yáng)愛國主義精神，近日，蚌埠市五河縣頭鋪鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐所攜手頭鋪中心小學(xué)，創(chuàng)新思政課堂形式，以“視聽+互動”教學(xué)模式，組織三至六年級全體師生觀看愛國主義動畫電影《最可愛的人》，將紅色歷史深度融入思政課堂，讓英雄精神在學(xué)生心中生根發(fā)芽。
紅色火種點(diǎn)燃愛國熱情
活動開始前，各班思政教師化身“紅色故事宣講員”，以抗美援朝戰(zhàn)爭的歷史脈絡(luò)為引，用鮮活的語言為學(xué)生們打開歷史畫卷。從新中國成立初期的國際形勢，到志愿軍戰(zhàn)士“抗美援朝，保家衛(wèi)國”的使命擔(dān)當(dāng)，教師們重點(diǎn)講述了楊根思“人在陣地在”的壯烈誓言、黃繼光舍身堵槍眼的無畏壯舉，以及邱少云以鋼鐵意志嚴(yán)守紀(jì)律的英雄事跡。這些跨越時(shí)空的英雄故事，如同一顆顆火種，既點(diǎn)燃了學(xué)生們對影片的期待，更在潛移默化中播撒下愛國的種子，讓他們對那段波瀾壯闊的歷史產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。
沉浸體驗(yàn)激蕩英雄情懷
活動現(xiàn)場，震撼的視聽效果將師生們帶入了戰(zhàn)火紛飛的抗美援朝戰(zhàn)場?！蹲羁蓯鄣娜恕芬詣赢嬎囆g(shù)再現(xiàn)經(jīng)典戰(zhàn)役，既保留了歷史的厚重感，又以生動的視覺呈現(xiàn)增強(qiáng)感染力。當(dāng)銀幕中楊根思高呼“不相信有完不成的任務(wù)”，懷抱炸藥包與敵人同歸于盡時(shí)，全場響起此起彼伏的驚嘆；邱少云在烈火中紋絲不動直至壯烈犧牲的畫面，讓不少學(xué)生紅了眼眶。影片結(jié)束后，學(xué)生們?nèi)猿两渲校瑹崃矣懻撝⑿蹅兊墓廨x事跡，一句句“他們太偉大了”“我要向英雄學(xué)習(xí)”，道出了學(xué)生們對英雄的崇敬與向往。
多維延伸傳承紅色基因
觀影結(jié)束后，思政課教師組織學(xué)生寫觀后感想，并開展了討論分享、主題班會等系列活動。學(xué)生們積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，在互動討論中促進(jìn)思想交流和碰撞，同時(shí)表示，要以英雄為榜樣，努力學(xué)習(xí)，將來為祖國貢獻(xiàn)力量。有的學(xué)生還模仿英雄事跡，以情景劇的形式重現(xiàn)經(jīng)典場景，用稚嫩的表演詮釋對英雄的崇敬。在知識競答環(huán)節(jié)，四年級學(xué)生結(jié)合語文課本《黃繼光》一課，積極參與紅色知識競答，將課堂所學(xué)與觀影感悟融會貫通。這些活動不僅深化了學(xué)生對紅色歷史的理解，更引導(dǎo)他們將愛國情懷轉(zhuǎn)化為日常行動，從身邊小事踐行英雄精神。
此次愛國主義教育電影思政課，是校所聯(lián)動創(chuàng)新思政教育的生動實(shí)踐。通過“視聽+互動”的創(chuàng)新模式，實(shí)現(xiàn)了從“被動灌輸”到“主動吸收”的轉(zhuǎn)變，讓思政課堂真正“活”了起來。鎮(zhèn)中心小學(xué)負(fù)責(zé)人表示，未來將持續(xù)深化合作，豐富紅色教育形式，讓紅色精神代代相傳，培育更多有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好少年。（張?jiān)簦?/p>