近年來,蚌埠市固鎮(zhèn)縣深入挖掘并利用本地的文化藝術(shù)場所的豐富資源,精心策劃并組織展會活動、戲劇表演、文藝展出等一系列群眾喜聞樂見的文化形式,凝聚審美共識,充分利用城鄉(xiāng)空間開展美育教育,加快構(gòu)建更高水平的縣域文化公共服務(wù)體系。

加強(qiáng)資源整合,拓展公共文化服務(wù)空間
以城市更新提升行動為契機(jī),加強(qiáng)公共文化服務(wù)空間建設(shè),補(bǔ)齊公共文化設(shè)施短板,合理利用文化廣場、商業(yè)綜合體、產(chǎn)業(yè)園區(qū)等場所提供公共文化服務(wù)。以文化館場館服務(wù)和線上宣傳報(bào)名平臺為中心,依托縣城商業(yè)中心開辦第二課堂,合理設(shè)立公益培訓(xùn)課時,充分延長服務(wù)時間,提升服務(wù)便利,擴(kuò)展服務(wù)范圍。依托縣域文化基礎(chǔ)設(shè)施優(yōu)勢,組織專業(yè)文化藝術(shù)場館機(jī)構(gòu)“打開圍墻”,開展藝術(shù)普及教育活動,與市民共享藝術(shù)之美,讓文化館、博物館、圖書館、劇團(tuán)能夠走進(jìn)尋常百姓家,持續(xù)打造固鎮(zhèn)縣的“文化地標(biāo)”。
聯(lián)動志愿服務(wù),統(tǒng)籌文藝骨干力量
激發(fā)各類社會主體參與公共文化服務(wù)的積極性,增強(qiáng)公共文化服務(wù)的發(fā)展活力。充分發(fā)掘縣域文藝骨干教師資源,統(tǒng)籌縣域文藝骨干力量,注重文化公益普及和文藝專業(yè)提升協(xié)同配合,向社會公開招聘一批兼職優(yōu)秀文藝培訓(xùn)教師、“五老”文藝志愿服務(wù)教師,為群眾提供“古箏”“瑜伽”“二胡演奏”等門類專業(yè)公益培訓(xùn)授課。

堅(jiān)持需求導(dǎo)向,打造美育實(shí)踐課堂
加大美育普及力度,涵養(yǎng)市民人文素養(yǎng)。堅(jiān)持群眾文化活動需求為導(dǎo)向,充分展示文化館全民藝術(shù)普及成果,結(jié)合公益培訓(xùn)工作,推出“文化志愿者文藝展示”“公益培訓(xùn)成果展示”“師生線上作品展”等活動,讓群眾學(xué)有所“樂”,學(xué)有所“成”,同時建立群眾滿意度常態(tài)化動態(tài)測評體系和反饋機(jī)制,提升公共文化服務(wù)效能、豐富公共文化服務(wù)供給,打造更多市民美育實(shí)踐的生動課堂,讓城市因美而更動人、市民因美育而更幸福。(顧軒)