近年來，蚌埠市固鎮(zhèn)縣深入挖掘并利用本地的文化藝術(shù)場所的豐富資源，精心策劃并組織展會活動、戲劇表演、文藝展出等一系列群眾喜聞樂見的文化形式，凝聚審美共識，充分利用城鄉(xiāng)空間開展美育教育，加快構(gòu)建更高水平的縣域文化公共服務(wù)體系。
加強(qiáng)資源整合，拓展公共文化服務(wù)空間
以城市更新提升行動為契機(jī)，加強(qiáng)公共文化服務(wù)空間建設(shè)，補(bǔ)齊公共文化設(shè)施短板，合理利用文化廣場、商業(yè)綜合體、產(chǎn)業(yè)園區(qū)等場所提供公共文化服務(wù)。以文化館場館服務(wù)和線上宣傳報(bào)名平臺為中心，依托縣城商業(yè)中心開辦第二課堂，合理設(shè)立公益培訓(xùn)課時，充分延長服務(wù)時間，提升服務(wù)便利，擴(kuò)展服務(wù)范圍。依托縣域文化基礎(chǔ)設(shè)施優(yōu)勢，組織專業(yè)文化藝術(shù)場館機(jī)構(gòu)“打開圍墻”，開展藝術(shù)普及教育活動，與市民共享藝術(shù)之美，讓文化館、博物館、圖書館、劇團(tuán)能夠走進(jìn)尋常百姓家，持續(xù)打造固鎮(zhèn)縣的“文化地標(biāo)”。
聯(lián)動志愿服務(wù)，統(tǒng)籌文藝骨干力量
激發(fā)各類社會主體參與公共文化服務(wù)的積極性，增強(qiáng)公共文化服務(wù)的發(fā)展活力。充分發(fā)掘縣域文藝骨干教師資源，統(tǒng)籌縣域文藝骨干力量，注重文化公益普及和文藝專業(yè)提升協(xié)同配合，向社會公開招聘一批兼職優(yōu)秀文藝培訓(xùn)教師、“五老”文藝志愿服務(wù)教師，為群眾提供“古箏”“瑜伽”“二胡演奏”等門類專業(yè)公益培訓(xùn)授課。
堅(jiān)持需求導(dǎo)向，打造美育實(shí)踐課堂
加大美育普及力度，涵養(yǎng)市民人文素養(yǎng)。堅(jiān)持群眾文化活動需求為導(dǎo)向，充分展示文化館全民藝術(shù)普及成果，結(jié)合公益培訓(xùn)工作，推出“文化志愿者文藝展示”“公益培訓(xùn)成果展示”“師生線上作品展”等活動，讓群眾學(xué)有所“樂”，學(xué)有所“成”，同時建立群眾滿意度常態(tài)化動態(tài)測評體系和反饋機(jī)制，提升公共文化服務(wù)效能、豐富公共文化服務(wù)供給，打造更多市民美育實(shí)踐的生動課堂，讓城市因美而更動人、市民因美育而更幸福。（顧軒）