近年來,蚌埠市東風(fēng)街道綠地花都社區(qū)從滿足老年人的多樣性、個性化需求出發(fā),依托老年學(xué)校這個服務(wù)平臺,努力滿足老年人的學(xué)習(xí)需求,提升老年人生活品質(zhì),用最新的特色教學(xué)和學(xué)習(xí)成果吸引更多的老年人走進課堂,在社區(qū)內(nèi)營造了積極向上、老有所樂的良好氛圍。

召開工作研討會 聚焦“三力”提升
為科學(xué)謀劃新學(xué)期教學(xué)工作,全面提升教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平,在充分走訪調(diào)研后,社區(qū)黨委召開新學(xué)期工作研討會。會上,社區(qū)和教學(xué)團隊成員圍繞激活老齡學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力展開深度研討,精準(zhǔn)施策破解“課程創(chuàng)造力,資源整合力,數(shù)字適老力”三力提升。定期開展學(xué)習(xí)實踐活動,收集老年學(xué)員對課程內(nèi)容的反饋意見,根據(jù)反饋結(jié)果及時調(diào)整教學(xué)計劃,確保教學(xué)收到實效。

求實創(chuàng)新 增強銀齡學(xué)堂吸引力
以社區(qū)老年群體的需求為導(dǎo)向,合理規(guī)劃,豐富多元課程體系,打破傳統(tǒng)課堂界限。在傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育相融并進的思想指導(dǎo)下,綠地花都社區(qū)老年大學(xué)課程體系完成結(jié)構(gòu)性煥新,保留舞蹈、聲樂、太極、書法等經(jīng)典課程。2025年重點打造手機攝影班,讓老人跟上數(shù)字時代,既注重傳統(tǒng)文化的傳承,又兼顧生活實用性。社區(qū)老年大學(xué)還注重教學(xué)內(nèi)容與時俱進,很多“90后”“00后”也加入老年大學(xué)的教師隊伍中?!靶±蠋煛奔ぐl(fā)大能量,學(xué)員們普遍表示,年輕教師讓“夕陽紅”更“青春”。
創(chuàng)新載體 從“單一”走向“多元”
發(fā)揮校社共建優(yōu)勢,深化“高校+社區(qū)實踐”融合模式,整合高校優(yōu)質(zhì)師資資源,建立多元化的教學(xué)資源庫,通過結(jié)對共建、資源共享、活動聯(lián)動等方式探索老年教育創(chuàng)新亮點。依托社區(qū)7支志愿服務(wù)隊和桑榆晚晴銀齡服務(wù)隊,定期開展文體和志愿服務(wù)活動,既激活了高校服務(wù)社區(qū)的神經(jīng)末梢,又拓寬了老年教育的價值半徑,為社區(qū)建設(shè)貢獻銀齡力量。
下一步,綠地花都社區(qū)將聚焦老齡群體服務(wù)需求,整合社區(qū)資源,以筑牢服務(wù)根基,“老有所學(xué)、老有所樂、老有所為”為目標(biāo),扎實推進教學(xué)和活動安排,打造特色老年教育品牌。(溫蓉)