近年來，蚌埠市東風(fēng)街道綠地花都社區(qū)從滿足老年人的多樣性、個性化需求出發(fā)，依托老年學(xué)校這個服務(wù)平臺，努力滿足老年人的學(xué)習(xí)需求，提升老年人生活品質(zhì)，用最新的特色教學(xué)和學(xué)習(xí)成果吸引更多的老年人走進課堂，在社區(qū)內(nèi)營造了積極向上、老有所樂的良好氛圍。
召開工作研討會 聚焦“三力”提升
為科學(xué)謀劃新學(xué)期教學(xué)工作，全面提升教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平，在充分走訪調(diào)研后，社區(qū)黨委召開新學(xué)期工作研討會。會上，社區(qū)和教學(xué)團隊成員圍繞激活老齡學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力展開深度研討，精準(zhǔn)施策破解“課程創(chuàng)造力，資源整合力，數(shù)字適老力”三力提升。定期開展學(xué)習(xí)實踐活動，收集老年學(xué)員對課程內(nèi)容的反饋意見，根據(jù)反饋結(jié)果及時調(diào)整教學(xué)計劃，確保教學(xué)收到實效。
求實創(chuàng)新 增強銀齡學(xué)堂吸引力
以社區(qū)老年群體的需求為導(dǎo)向，合理規(guī)劃，豐富多元課程體系，打破傳統(tǒng)課堂界限。在傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育相融并進的思想指導(dǎo)下，綠地花都社區(qū)老年大學(xué)課程體系完成結(jié)構(gòu)性煥新，保留舞蹈、聲樂、太極、書法等經(jīng)典課程。2025年重點打造手機攝影班，讓老人跟上數(shù)字時代，既注重傳統(tǒng)文化的傳承，又兼顧生活實用性。社區(qū)老年大學(xué)還注重教學(xué)內(nèi)容與時俱進，很多“90后”“00后”也加入老年大學(xué)的教師隊伍中?！靶±蠋煛奔ぐl(fā)大能量，學(xué)員們普遍表示，年輕教師讓“夕陽紅”更“青春”。
創(chuàng)新載體 從“單一”走向“多元”
發(fā)揮校社共建優(yōu)勢，深化“高校+社區(qū)實踐”融合模式，整合高校優(yōu)質(zhì)師資資源，建立多元化的教學(xué)資源庫，通過結(jié)對共建、資源共享、活動聯(lián)動等方式探索老年教育創(chuàng)新亮點。依托社區(qū)7支志愿服務(wù)隊和桑榆晚晴銀齡服務(wù)隊，定期開展文體和志愿服務(wù)活動，既激活了高校服務(wù)社區(qū)的神經(jīng)末梢，又拓寬了老年教育的價值半徑，為社區(qū)建設(shè)貢獻銀齡力量。
下一步，綠地花都社區(qū)將聚焦老齡群體服務(wù)需求，整合社區(qū)資源，以筑牢服務(wù)根基，“老有所學(xué)、老有所樂、老有所為”為目標(biāo)，扎實推進教學(xué)和活動安排，打造特色老年教育品牌。（溫蓉）