為進一步規范文化教育類培訓和校外托管行為，全面落實“雙減”工作要求，減輕中小學生過重的課外負擔，促進轄區校外培訓機構規范有序發展，蚌埠市龍子湖區東風街道綠地花都社區開展規范管理集中摸排整治行動，重點圍繞資質審查、安全隱患排查、違規培訓治理等方面，營造良好的教育生態環境。
網格物業聯動，共創教培好環境
社區黨委書記利用工作例會領學《蚌埠市文化教育類培訓機構和校外托管機構安全規范經營專項治理實施方案》，要求重點圍繞資質審查、安全隱患排查、違規培訓治理等方面社區網格與物業公司共同發力，做到“底數清”“覆蓋廣”，形成聯合長效動態管理機制，營造良好的教育生態環境。
聚力聚焦整治，促教培合規發展
在開展集中整治過程中，充分發揮社區網格效能，探索“網格+”模式，利用網格群發布及搜集重要信息，確保做到“人熟、地熟、情況熟”，加強對機構安全守護、辦學規范等工作的監督，確保履職盡責。同時，加強網格員與教培機構相關人員深入交流，針對他們關心的諸如機構轉型、課程調整等疑問，一一耐心解答。鼓勵教培機構積極順應政策要求，探索合規且多元化的發展路徑，涵蓋藝術、體育、科技、語言等多個領域，為學生提供全方位、多層次的學習體驗，做好“應試教育”的綠色補充，助力學生實現全面發展。
加強校社聯動，共筑教育新生態
一方面加強校社共建，推動“網格+高?！蹦Ｊ降纳疃热诤希浞职l揮網格助理員作用，協同社區網格員開展校外培訓集中整治行動，并利用專業優勢，為社區整治工作提供專業指導和建議。另一方面，通過資源共享、活動聯動等多種途徑，積極打造“小螺號”計劃及“公益閱讀”“心靈驛站”“周末微課堂”等系列活動，打造全方位家庭教育生態，更好滿足家長與學生多元化需求。
下一步，綠地花都社區將繼續加大宣傳與監督力度，常態化進行日常巡查，為推動形成“安全、規范、平穩、有序”的校外培訓環境而不懈努力。（溫蓉）