文明蚌埠網(wǎng)訊 近年來，蚌埠市龍子湖區(qū)創(chuàng)設(shè)“龍小荷”公益課堂志愿服務(wù)項目，為社區(qū)留守兒童、農(nóng)民工和雙職工子女提供課業(yè)輔導(dǎo)、興趣培養(yǎng)、自護(hù)教育、親情陪伴、社會體驗等志愿服務(wù)，著力解決服務(wù)對象假期無人看管、課余生活乏味、父母關(guān)愛缺失等問題，促進(jìn)兒童健康快樂成長。
凝聚師資力量，志愿服務(wù)專業(yè)化
針對轄區(qū)很多孩子放學(xué)無人管理的現(xiàn)狀，每天下午四點半以后，建新社區(qū)為農(nóng)民工、雙職工和留守兒童等家庭提供托管孩子的場地。依托蚌埠醫(yī)學(xué)院、安徽財經(jīng)大學(xué)等大學(xué)生志愿者隊伍，協(xié)調(diào)共建單位，結(jié)合孩子的年齡層次及學(xué)校課程，提供課業(yè)輔導(dǎo)、課外知識講解、互動小游戲等志愿服務(wù)；引入“與愛同行”愛心公益協(xié)會、齙牙兔教育機(jī)構(gòu)、樂畫教育等具有家庭教育、心理咨詢等資質(zhì)的社會組織，開展安全自護(hù)教育、藝術(shù)培訓(xùn)、心理關(guān)護(hù)等專業(yè)服務(wù)。
關(guān)注心理健康，特色活動個性化
建新社區(qū)設(shè)置“安全自護(hù)”“美育教育”“健康成長”“德育教育”四個主題課堂，開設(shè)樂高機(jī)器人、創(chuàng)意美術(shù)、閱讀培訓(xùn)等特色課程，通過主題鮮明、內(nèi)容豐富的活動，培養(yǎng)孩子正確的世界觀、人生觀和價值觀，讓他們在感受愛的過程中用實際行動回饋社會，傳遞志愿精神。
拓寬服務(wù)領(lǐng)域，創(chuàng)新模式品牌化
建新社區(qū)創(chuàng)新性增加親子教育課程，組織開展親子融入城市活動，參觀科技館、職業(yè)體驗館等，讓孩子對父母的工作多一些理解和支持，幫助他們更好地了解和融入城市；定期開展家長課堂和愛心家訪活動，讓家長們掌握科學(xué)的教育方法，幫助他們學(xué)會如何與孩子溝通，如何表達(dá)對孩子的愛，讓留守兒童的心不再孤獨。以“龍小荷”公益課堂為基礎(chǔ)，培樹形成“七色彩虹育春蕾·五彩行動暖童心”志愿服務(wù)品牌，進(jìn)一步為青少年提供法律援助、心理咨詢等服務(wù)，在社區(qū)營造了幫助他人、傳遞愛心、傳播文明的良好氛圍。
作者：陳璐璐