
蚌埠文明網(wǎng)訊 (融媒體記者吳媛媛 通訊員 劉芳)為深入貫徹落實“雙減”政策,推動教育多元化評價,豐富學生的情感體驗,激發(fā)學生“好學、樂學、善學、勤學、博學”的內(nèi)驅(qū)力,2024年1月8日---9日,蚌埠市新城濱湖學校精心建構(gòu)以二十四節(jié)氣與傳統(tǒng)節(jié)日為主題的跨學科實踐情境活動,把語文、數(shù)學、勞動、體育、美術(shù)、音樂等多學科巧妙融合,為一、二年級學生精心打造了一場別出心裁的無紙筆考核盛宴,引領(lǐng)孩子們在趣味活動中探尋文化奧秘,“節(jié)”伴而行、慧智成長。


一年級“春禧萌智會”于立春之時開啟,語文學科借新春廟會玩拼讀、誦古詩;數(shù)學學科用春節(jié)食材算加減與位置;道德與法治學科借立春做春卷、整理飾品,培養(yǎng)品德;音樂學科以春節(jié)歌曲和節(jié)奏營造氛圍;美術(shù)學科賞春節(jié)畫作提審美;科學學科在雨水節(jié)氣嗅茶香探奧秘;體育學科在春節(jié)、元宵節(jié)特色賽道和游戲中促成長。

二年級“夏韻探索行”依立夏、端午、七夕等元素展開,語文、數(shù)學、音樂、體育、科學、美術(shù)、道德與法治各學科分別設(shè)置創(chuàng)意活動,讓學生在趣味中學習知識、感受民俗文化魅力,在“雙減”下創(chuàng)新教育形式,傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,為學生成長與文化傳承添彩。

本次活動,通過妙趣橫生的情境和趣味闖關(guān)挑戰(zhàn)激發(fā)學習熱情,契合低年級學生天性,全面展現(xiàn)學生綜合素養(yǎng),對于跨學科實踐的推進、傳統(tǒng)節(jié)日的傳承和優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化的弘揚起到積極的推動作用,引領(lǐng)新城濱湖學子在濃郁的校園文化氛圍的滋養(yǎng)下邁向美好的未來。