蚌埠文明網(wǎng)訊 （融媒體記者吳媛媛 通訊員 劉芳）為深入貫徹落實“雙減”政策，推動教育多元化評價，豐富學生的情感體驗，激發(fā)學生“好學、樂學、善學、勤學、博學”的內(nèi)驅(qū)力，2024年1月8日---9日，蚌埠市新城濱湖學校精心建構(gòu)以二十四節(jié)氣與傳統(tǒng)節(jié)日為主題的跨學科實踐情境活動，把語文、數(shù)學、勞動、體育、美術(shù)、音樂等多學科巧妙融合，為一、二年級學生精心打造了一場別出心裁的無紙筆考核盛宴，引領(lǐng)孩子們在趣味活動中探尋文化奧秘，“節(jié)”伴而行、慧智成長。
一年級“春禧萌智會”于立春之時開啟，語文學科借新春廟會玩拼讀、誦古詩；數(shù)學學科用春節(jié)食材算加減與位置；道德與法治學科借立春做春卷、整理飾品，培養(yǎng)品德；音樂學科以春節(jié)歌曲和節(jié)奏營造氛圍；美術(shù)學科賞春節(jié)畫作提審美；科學學科在雨水節(jié)氣嗅茶香探奧秘；體育學科在春節(jié)、元宵節(jié)特色賽道和游戲中促成長。
二年級“夏韻探索行”依立夏、端午、七夕等元素展開，語文、數(shù)學、音樂、體育、科學、美術(shù)、道德與法治各學科分別設(shè)置創(chuàng)意活動，讓學生在趣味中學習知識、感受民俗文化魅力，在“雙減”下創(chuàng)新教育形式，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為學生成長與文化傳承添彩。
本次活動，通過妙趣橫生的情境和趣味闖關(guān)挑戰(zhàn)激發(fā)學習熱情，契合低年級學生天性，全面展現(xiàn)學生綜合素養(yǎng)，對于跨學科實踐的推進、傳統(tǒng)節(jié)日的傳承和優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化的弘揚起到積極的推動作用，引領(lǐng)新城濱湖學子在濃郁的校園文化氛圍的滋養(yǎng)下邁向美好的未來。